财经法规与会计职业道德第3版教学课件作者李立新财经法规与会计职业道德第三版第十章节课件幻灯片.ppt

10.6 备考指南 10.6.2 主要考试题型 二、多选题 3、财政部门对会计职业道德检查的途径有( )。 A．将会计法执法检查与会计职业道德检查相结合 B．将会计职业道德的内容全部予以法律化 C．将会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合 D．将会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合 4、下列关于道德惩罚与法律惩罚关系的表述中，正确的是( )。 A．道德惩罚可以替代法律惩罚 B．法律惩罚可以替代道德惩罚 c．法律惩罚和道德惩罚并行不悖 D．法律惩罚和道德惩罚相互排斥 10.6 备考指南 10.6.2 主要考试题型 二、多选题 5、会计职业道德组织与实施，需要依赖多方面的协同力量。包括( )。 A．财政部门 B．会计行业协会 C．企事业单位 D．社会舆论监督 三、判断题 1、职业道德是人们在经济管理活动过程中应遵循的道德规范和行为准则的总和。（ ） 2、会计职业道德的形成取决于会计职业的产生，是会计人员在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的，高速会计人员与社会之间、会计人员个人之间、个人与集体之间的职业道德主观意识和客观行为的统一。（ ） 10.6 备考指南 10.6.2 主要考试题型 四、简答题 1、财政部门可以通过哪些方式开展会计职业道德检查 　　答案： (1)执法检查与会计职业道德检查相结合。 　　财政部门作为《会计法》的执法主体，可以依法对社会各单位执行会计法律制度情况及会计信息质量进行不同形式的检查或抽查。通过检查，一方面督促各单位严格执行会计法律法规，另一方面也是对各单位会计人员执行会计职业道德情况的检查和检验。 (2) 会计从业资格证书注册登记和年检与会计职业道德检查相结合。 (3)会计专业技术资格考评、聘用与会计职业道德检查相结合。 10.6 备考指南 10.6.2 主要考试题型 四、案例分析 1、根据以下资料回答1—5题： 　　某区财政部门为加强会计职业道德建设，组织本系统会计人员进行会计职业道德教育。为了使教育工作更具针对性，财政部门就会计职业道德规范的内容等分别与会计人员李丽、赵红、陈强等人座谈。现摘录3人的观点如下： 　　（1）李丽认为，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上相互转变、相互吸收 . 　　（2）赵红认为，会计职业道德与会计法律制度两者的作用范围均调整会计人员的外在行为，没有区别。 　　（3）陈强认为，会计职业道德规范的全部内容归纳起来就是：一要廉洁自律；二要强化服务；三要诚实守信。 1.财政部门加强会计职业道德建设的组织推动，包括以下（　）形式。 　　 A.会计职业道德建设与会计从业资格证书注册登记管理相结合 　　 B.会计职业道德建设与会计专业技术资格考评、聘用相结合 　　 C.会计职业道德建设与会计法执法检查相结合 　　 D.会计职业道德建设与会计人员表彰奖励制度相结合 　　2.会计职业道德教育的核心内容是（　）。 　　 A.职业道德观念教育 B.职业道德警示教育 　　 C.职业道德规范教育 D.职业道德自我教育 　　3.李丽的观点错误，会计职业道德与会计法律制度两者在作用上（　）。 　　 A.相互作用、相互促进 B.相互转变、相互吸收 　　 C.相互渗透、相互重叠 D.相互补充、相互依托 　4.赵红的观点错误，下列项目中，表述正确的有（　）。 　　A.会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化 　　B.会计法律制度不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界 　　C.会计职业道德不仅要调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界 　　D.会计职业道德侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化 　　5.陈强对会计职业道德规范的认识不全面。会计职业道德规范的主要内容除廉洁自律、强化服务、诚实守信外，还包括（　）。 　　 A.爱岗敬业、坚持准则、提高技能、参与管理 　　 B.爱岗敬业、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理 　　 C.爱岗敬业、提高技能、客观公正、参与管理 　　 D.客观公正、坚持准则、参与管理、爱岗敬业 * * * * 财经法规与会计职业道德（第三版）主 编 李立新 XX系列教材 1、学习目标 【学习指导】 （1）了解会计职业道德自律、他律的概念 （2）明确自律和他律在会计职业道德建设中的作用， （3）掌握会计职业道德自律机制及其建设内容， （4）认清会计职业道德自律与他律机制的辩证关系。 （5）掌握会计职业道德检查及奖惩制度 2、学习重点与难点 【学习指导】 （1）加强会计职业道德建设，一方面应强调内在的道德品质的自律、修养和自我完善；另一方面应