罢黜百家独尊儒术-段小田幻灯片.ppt

9.董仲舒对儒学做了较大的改造，其本质意图是（ ） A.向汉武帝谋求高官厚禄 B.发扬光大儒学 C.提醒当权者要实行仁政 D.使儒学适应政治统一的需要 10.新儒学与先秦儒学的主要区别是  A.强调实行“仁政” B.提出“以政为德”说 C.提出“天人感应”说 D.提出“民贵君轻”论 巩固练习 一、董仲舒对儒学加以改造，使之形成了具有时代特色的新儒学体系。请回答： 1、董仲舒的新儒学为汉武帝加强中央集权奠定了理论基础。其主要是因为董仲舒提出( ) A.“春秋大一统”思想 B.“罢黜百家，独尊儒术” C.“君权神授”“天人感应” D.“限民名田”、“塞兼并之路” 2、汉武帝的哪些措施，对于促使儒家思想居于正统地位起了直接的作用( ) ①举贤良对策②重用文学儒者③举办太学，讲授儒家经典④设立地方郡国学校，广泛传播儒学 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ A C 5.秦始皇“焚书坑儒”的目的是①崇法反儒②防止旧势力复辟③毁灭文化④加强思想控制(2000年津赣卷) A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 6．史载：“汉初萧(何)曹(参)为相，镇以无为， 从民之欲而不忧乱。”它反映汉初的统治思想是 A．儒家主张 B.墨家主张 C．道家主张 D.法家主张 3、儒学到了汉被赋予了新的含义 A.人定胜天 B.无为而治 C君权神授 D.仁政思想 4、汉武帝的“独尊儒术”主要利用了儒学的 A.“己所不欲勿施于人” B.民贵君轻 C.性善论 D.大一统 7.从“百家争鸣”到“独尊儒术”的转变体现了：①中央集权的强化 ②思想控制的加强 ③大一统的形成 ④儒学之外其他各个学派的消亡 A.②④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 8.关于太学的表述，不正确的是： Ａ．汉武帝根据董仲舒的建议而兴办 Ｂ．学习内容为儒学五经 Ｃ．为贵族官僚所垄断 Ｄ．使儒学地位大大提高 9．儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想，主要是由于： A．董仲舒、朱熹等对儒家学说的发扬继承 B．儒家思想是历代学校教育的主要内容 C．历代帝王重用信奉儒学的人 D．儒家思想适应了君主专制统治的需要 汉武帝 董仲舒 下列人物是谁？他们与儒家思想有什么关系？儒家思想的地位有何变化？这一变化对中国历史有什么影响？ 第 2 课 “罢黜百家，独尊儒术” 第一单元　 中国传统文化主流思想的演变 【课程标准】 知道汉代儒学成为正统思想的史实。 卢氏一高 段小田 阅读P8导言，思考： 1、为什么孔子的后人要将《论语》藏于墙中？ 秦始皇“焚书坑儒”，要保护儒家书籍 2、秦朝的这一事件对儒学有何影响？ 儒学 受到沉重打击，大宗地位毁于一朝 问题探究 阅读第一目课文和P8《历史纵横》及材料1和2，思考下面4个问题： 材料二： “（武帝时）京师之钱累百钜万，贯朽而不可校（计数），太仓之粟陈陈相因，充溢积于外，腐朽不可食。” ——《汉书·食货志》 材料一： （汉）天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷（同一颜色的四匹马），而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 一、背景：从“无为”到“有为” 1、曹参“萧规曹随”奉行的是什么政策和思想？ “无为而治” 2、为什么西汉初年的统治者们会奉行这种做法？ 秦末战火频繁，社会经济破坏严重，实行这种做法能恢复生产和安定人心，巩固统治。 3、 这种“无为而治”效果怎样？既然如此，汉武帝为什么还要以“有为”思想取代“无为”思想呢？ 效果:（1）积极 （2）消极：潜伏危机- 诸侯割据、土地兼 并、匈奴为患 目的：加强-适应 请思考： 4、汉武帝的“有为”包括政治上、经济上、军事上等，想一想以前所学内容有何表现？而思想上的“有为”又有何表现呢？ 参考答案： 政治上，颁布“推恩令”； 经济上，实行盐铁专卖、重农抑商； 思想上，“罢黜百家独尊儒术”。 二. “罢黜百家，