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植物学精品课程 植物学精品课程 二、花图式 花图式是用花的解剖面简图来表示花各部分的数目、离合情况、排列的位置和胎座类型。 花图式上方一个黑点表示花轴或花序轴,这是花图式绘制时的定位点。花部的远轴片和近轴片以及子房横切面角度都依此点而定。 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 二者比较 花图式不能表达子房是上位还是下位,也不能表达胚珠数,每轮花部有几枚要一一数得,不象在花程式中一目了然。因此花程式和花图式各有所长,常常同时使用。 植物学精品课程 果实(单果——肉质果) 浆果 瓠果 柑果 植物学精品课程 梨果 核果 植物学精品课程 单果——干果(裂果) 蓇葖果 角果 荚果 植物学精品课程 单果——干果(闭果) 瘦果 坚果 分果 翅果 颖果 植物学精品课程 聚合果:1朵花 聚合核果 聚合坚果 聚合瘦果 聚合蓇葖果 植物学精品课程 聚花果:整个花序。 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 有限花序 1.单歧聚伞花序 植物学精品课程 有限花序 1.单歧聚伞花序 植物学精品课程 2.二歧聚伞花序 植物学精品课程 3.多歧聚伞花序 ——密伞花序 植物学精品课程 植物学精品课程 3.多歧聚伞花序——轮伞花序 植物学精品课程 花冠类型 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 花瓣与萼片在花芽中的排列方式 镊合状 旋转状 覆瓦状 植物学精品课程 雄蕊 单体雄蕊 多体雄蕊 聚药雄蕊 二强雄蕊 二体雄蕊 四强雄蕊 植物学精品课程 花药 贴着药 丁着药 植物学精品课程 花药开裂方式 植物学精品课程 雌蕊 植物学精品课程 子房 植物学精品课程 植物学精品课程 胎座 植物学精品课程 禾本科植物的花 ?以小麦为例 麦穗:为复穗状花序。由许多小穗组成。 植物学精品课程 1)穗组成 小穗:由2——5朵花组成,基部2——3朵为发育完全的花 外颖(第一颖) 小穗的结构 内颖(第二颖)总苞 2——5朵花 植物学精品课程 植物学精品课程 外稃(苞片) 内稃(小苞片或称外轮花被) 花的结构 浆片(二个)(花被或称内轮花被) 雄蕊3 雌蕊1 有二个羽毛状柱头 植物学精品课程 花程式和花图式 植物学精品课程 为了简要说明一朵花的结构,花各部分的组成、数目、子房的位置和结构,可以用一个公式——花程式表示。 K---花萼;C---花冠;A---雄蕊群;G---雌蕊群; P---花被(花萼、花冠不能区分); *---辐射对称; ↑---两侧对称 ;♀---雌性;♂---雄性 字母下的数字,表示各轮的实际数目;缺少一轮记“0”;数目多于花被的2倍,即为“多数”,可用“∞”表示;如果某一部分的各单位互相联合,可在数字外加上“()”;如果某一部分有2轮或3轮,可在各轮数字间加上“+”号; G---表示子房上位,G表示周围子房,G表示下位子房;在G右下角可以依次写上3个数字,依次代表构成该子房的心皮数、子房室数和每室胚珠数,数字之间用“:”号相隔。 一、花程式 植物学精品课程 花程式:↑K(5) C5A(9),1G1:1:∞ 蚕豆花解剖 0—花轴 1—花萼 2—旗瓣 3—翼瓣 4—龙骨瓣 5—雄蕊 6—雌蕊 7—苞片 被子植物形态学基础知识 植物学精品课程 植物分类学的主要任务实际上是用系统演化的现点根据植物的根、茎、叶、花、果实等器官形态特征用最简洁的语言描述植物。 为了更好地利用这些多样的形态学特征进行分类,以植物科学的现点认识植物,用名词术语定义这些形态特征是十分必要的。 生殖器官较之营养器官更少受环境条件的影响,表现出遗传的相对稳定性,所以在分类学上花和果实特征最重要,但是,营养器官起着不可或缺的辅助作用。 植物学精品课程 第一节 根系的形态特征(自学) 凡主根粗壮发达,主根和侧根有明显区别的根系称为直根系(tap root system),如棉花、油菜等双子叶植物。 由扦插、压条等无性繁殖所长成的树木,它们的根系由不定根组成,虽然没有真正的主根,但其中的一两条不定根往往发育粗壮,外形上类似主根,具有直根系的形态,习惯上把这种根系看成是直根系。 主根不发达或很早就停止生长,由茎基部产生的不定根组成的根系称为须根系(fibrous root system)。如水稻、小麦、玉米等大多数单子叶植物的根系。 定根---不定根 植物学精品课程 植物学精品课程 植物学精品课程 第二节 茎的形态特征 一、茎的性质 (自学) (一)木本茎-----
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