全国大纲版2012届高考物理一轮复习精品课件第12单元-电磁感幻灯片.ppt

第49讲 │ 要点探究 B 第49讲 │ 要点探究 备用习题 第49讲 │ 备用习题 BD 第49讲 │ 备用习题 第49讲 │ 要点探究 2.分析方法 求解此类考题要抓住两个关键：一是量值，它取决于磁通量的变化率；二是方向，感应电流的实际方向与规定的正方向是否一致，一致时取正，反之取负．一般先判断方向，后算大小，同时注意无感应电流区域判断． 3.分析步骤 (1)明确图象的种类，是B－t图，还是Φ－t图，或者E－t图、I－t图等． (2)分析电磁感应的具体过程． (3)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、牛顿定律等规律写出函数方程． (4)根据函数方程进行数学分析，例如分析斜率的变化、截距等． (5)画图象或判断图象． 第49讲 │ 要点探究 A 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 [点评] 涉及电磁感应的图象问题，要特别注意图象性质及其相应表达式，与法拉第电磁感应定律的基本表达式和变形式建立联系． [命题意图] 通过本题应强化学生以下意识：第一，准确认识图象的意识；第二，分段研究的意识；第三，图象与解析式相结合的意识． 第49讲 │ 要点探究 变式题　一矩形线圈位于一随时间t变化的匀强磁场内，磁场方向垂直线圈所在的平面(纸面)向里，如图49－4甲所示，磁感应强度B随t的变化规律如图乙所示．以I表示线圈中的感应电流，以图甲中线圈上箭头所示方向的电流为正，则以下的I－t图中正确的是(　　) A 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 ?　探究点三　用动力学观点分析电磁感应问题 1.一般动力学问题分析步骤 通过导体的感应电流在磁场中将受到安培力作用，电磁感应问题往往和力学问题联系在一起，基本步骤是： (1)用法拉第电磁感应定律和楞次定律求感应电动势的大小和方向； (2)求回路中的电流强度； (3)分析研究导体受力情况(包含安培力，用左手定则确定其方向)； (4)列动力学方程或平衡方程求解． 第49讲 │ 要点探究 2.动态平衡问题分析思路 对电磁感应现象中的力学问题，要抓好受力情况和运动情况的动态分析，导体受力运动产生感应电动势→感应电流→通电导体受安培力→合外力变化→加速度变化→速度变化→感应电动势变化……如此周而复始地循环，循环结束时，加速度等于零，导体达到稳定运动状态，要抓住a＝0时，速度v达最大值的特点(如图49－6所示)． 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 变式题　[2010·唐山模拟] 如图49－8所示，闭合线圈abcd从高处自由下落一段时间后垂直于磁场方向进入一有界磁场，从ab边刚进入磁场到cd边刚进入磁场的这段时间内，下列说法正确的是(　　) A.a端的电势高于b端 B.ab边所受安培力方向为水平向左 C.线圈可能一直做匀速运动 D.线圈可能一直做匀加速直线运动 C 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 ?　探究点四　用动量观点分析电磁感应问题 涉及动量的电磁感应问题主要从以下两方面进行构建命题： (1)安培力对物体做功W＝BILvΔt＝BQLv，这在本书磁场单元已经出现； (2)对于双金属棒问题，当两金属棒在光滑等距水平导轨上运动引起电磁感应时，若没有人为对导体棒施加拉力、推力时，两导体棒构成的系统在水平方向满足动量守恒．当两金属棒速度相等时，若为匀强磁场，则此后回路感应电流为零． 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 第49讲 │ 要点探究 变式题　如图49－10所示，两根光滑的平行金属导轨位于水平面内，匀强磁场与导轨所在平面垂直，两根金属杆甲和乙可在导轨上无摩擦地滑动，滑动过程中与导轨接触良好且保持垂直．起初两根杆都静止．现突然给甲一个冲量使其获得速度v而开始运动，回路中的电阻不可忽略，那么在以后的运动中，下列说法正确的是(　　) A.甲克服安培力做的功等于系统产生的焦耳热 B.甲动能的减少量等于系统产生的焦耳热 C.甲机械能的减少量等于乙获得的动能与 系统产生的焦耳热之和 D.最终两根金属杆都会停止运动 C 第49讲 │ 要点探究 [解析] 只有安培力对甲做功，所以甲克服安培力做的功等于甲的动能减少量，甲动能的减少量等于系统产生的焦耳热与乙的动能增加量之和，A、B错；根据能量守恒，甲机械能的减少量等于乙获得的动能与系统产生的焦耳热之和，C正确；最终两根金属杆达到共同速度，然后保持这一速度做匀速直线运动，D错． 第49讲 │ 要点探究 ?　探究点五　用能量观点分析电磁感应问题 从能量转化和守恒着