政治七年级上鲁教版 第五课第一目《播种友情》课件.ppt

教学目标： 情感态度价值观 初步树立正确的友谊观，学会与朋友建立真正的友谊，增进与同学之间的感情； 能力目标 学会与同学朋友正确的交往 知识目标 了解青春期闭锁心理的现象及危害，懂得友情在人们生活、学习和工作中的重要性 故事 田宁和王阳是好朋友。高中毕业后，田宁考上了理想的大学，而王阳却没能如愿，他非常失落，对生活失去了信心。田宁不断写信安慰王阳，甚至赶几十里山路到王阳的家里，开导他，真心的话是王阳恢复了往日的笑容，增添了生活的信心。不久王阳找到了一份工作，他把收入的一部分汇给了家境贫寒的田宁。大学四年，在王阳的帮助下，田宁顺利毕业，找到了一份不错的工作。田宁非常努力，工作干得很出色，这时有些骄傲自满。王阳发现后不，不断提醒田宁，使他保持了清醒的头脑。这一对好朋友在互相激励中不断的成长，也让他们的友情得到了升华。 考考你 在下列情况下，自己应该怎么 当班级组织集体活动时； 当遇到烦心事时； 当自己结伴去郊游时； 当被同学误解时。 谨慎交友 善交益友 乐交诤友 不交损友 一、单项选择题（一）选择题1 、关于友情，下列表述是正确的是? （? ）①? 友情是我们特别渴求的一种心理需要 ②友情是成长过程中不可缺少的精神营养③友情能使我们互相启发、取长补短??? ④友情有助于增长智慧和才干更快地进展A ①②③④?????? B ①②???? C ②③??? D ①②③2、 张民小时候因车祸致残，上学非常困难，三年来一直是在同学的帮助下，学习不仅没有耽误，而且成为一名优秀的中学生。对此事认识错误的是（?? ）? A 这些同学耽误了自己的时间和精力，这样做不值得B在同学有困难时伸出援助之手，帮他渡过难关C友情给人温暖和力量，使人不断进步D人生难免有挫折，人人都需要关爱和帮助 3、 许娜升入初中后，性格变得非常孤僻，整天独来独往，对此，错误的认识是 （?? ）A 进入青春期后，所有同学都会产生闭锁心理B许娜的现象是中学生从不成熟走向成熟进程中的正常心理反应新课标第一网C 许娜的闭锁心理如果任其发展下去，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格D 许娜应以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，交到更多的知心朋友，消除闭锁心理。4 、古人说：“近朱者赤，近墨者黑。”这充分说明?? （?? ）A 生活需要友情????????? B一个人交什么样的朋友，对其成长发展有很大的影响。C要敞开自己的心扉，以积极的心态与人沟通???? D我们要积极寻找友情5、“最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠告和规谏。”培根这一名言启示我们??????????????????????????????????????? （ ）A.要乐交“诤友” B.友谊是心灵的需要 C.要远离“损友” D.要善于寻求友谊 （二）材料分析小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？但是，整天一个人独来独往，埋头于书本里，小花也感到似乎缺少点什么?结合材料运用所学的知识，回答：1、简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。 2、“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗？为什么? 3、你认为小花该怎么办? ?(1)小花不愿与同学交往这种心理属于闭锁心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的学习，影响她的健康成长。(2)“与同学们进行交往会影响学习”这种想法不对，因为与同学进行交往，可以开阔我们的视野，取人之长，补己之短；可以感受集体温暖，增加学习的动力。(3)在观念上，改变错误的认识；在行动上，积极与同学交往。 作业 1、友情对个人的成长有什么作用？ 2、闭锁心理的危害有哪些？ 3、怎样才能交到知心的朋友？ * * 生活需要友情并且 友情有很大作用 议一议：友情在生活中 有哪些作用？ 一、友情能使我们互相启发，取长补短，相互激励，共同进步，有助于我们增长智慧和才干，更快的全面发展。 二、友情给我们温暖和力量，带给我们更多的幸福和快乐。 友情在生活和学习中的作用 看一看、议一议 阅读教材P59页许娜的事例。 １许娜表现出的是什么现象？ ２这种现象有什么危害？ ３怎样解决这种现象？ 影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活 青春期闭锁心理的危害： 要消除闭锁心理，敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往、培养热情、开朗的性格。 克服青春期闭锁心理的办法（怎样才能交到知心的朋友？）： “当你能带着微笑，带着温馨，自然、坦