-小学绩效kpi考核方案..doc

绩效工资考核方案和分配办法 为深化教育人事制度改革，提高教师队伍素质，促进教育事业科学发展，根据《教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》精神和《啊啊义务教育学校绩效工资实施细则》，结合我学区实际，现就小学教师绩效考核工作提出如下实施意见。 一、指导思想 以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，以提高教师的工作积极性为目的，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进大靖基础教育事业持续健康快速发展。 二、基本原则： 1、以人为本，科学评价。遵循教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性和长期性。 2、以德为先，注重实绩。把全面贯彻教育方针、全面提升教育质量和师德师风建设放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和工作业绩。 3、激励先进，促进发展。科学、准确评价教师的工作业绩，鼓励教师全身心教书育人，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 4、客观公正，科学合理。结合各学校实际，努力做到实事求是、民主公开、科学规范、讲求实效、科学合理、公正公平、程序规范、简便易行。 三、考核范围 所有完全小学及教学点所有在编在岗人员，以学校为单位考核。 四、绩效工资构成及发放办法 根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%,随基础工资每月发放。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%。奖励性绩效工资每半年进行一次考核发放。 五、绩效考核的基本原则 （一）绩效考核工作先由各学校领导小组按规定的程序，采取定量与定性相结合，过程性评价和结果性评价相结合的方法进行考核，全校教师无异议后，提交学区考核领导小组进行复核和审核。 （二）坚持公平公正、公开透明，充分发扬民主，增强绩效考核工作的透明度和考核结果的公信力。学区对考核结果进行公示，公示时间7天无异议后，按细则上报绩效工资考核得分，有报教育局在进行人事局审批，财政局发放。 六、加强绩效考核的组织领导 绩效考核是一项复杂的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广大教师的切身利益。各学校将高度重视，精心部署，努力提高绩效考核的科学性，切实做好教师绩效考核实施工作，保证绩效考核机制的有效运行，充分发挥绩效考核在加强教师队伍建设，促进全面实施素质教育中的重要作用。 考核领导小组： 七、具体考核细则 （一）绩效考核的内容及评分标准： 1、职业道德（占奖励性绩效工资总额的10%） 主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者，分别扣除相应的分数，此项分值扣完为止。 （1）强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的，违犯一次扣10分； （2）暗示、索取、接受学生及其家长礼物被投诉的，一次扣10； （3）不能按课程安排表上、下课，随意出入课堂、酒后进课堂、课堂上抽烟或接打手机的，违犯一次扣10分； （4）无故不参加学校大型公共集体活动、学习、会议、培训等，或有迟到早退现象，无故缺席一次扣5分，迟到早退一次扣2分； （5）上班时间，上网游戏或看一些与教育教学无关内容。一经发现一次扣5分。 （6）体罚或变相体罚学生被投诉或经学校通报批评的，违犯一次扣10分） （7）乱收费乱罚款的违犯一次扣10分； （8）如因师德有问题导致学生家长到学校或到上级有关部门投诉，经调查核实根据造成的影响及后果的，一次扣20分。 （9）如无正常理由不服从分配的或不接受学校安排工作、责任心不强，一次扣2分，造成不良后果的一次10分。 个人职业道德奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×10%÷全校职业道德考核总得分×个人职业道德考核得分 2、工作量（占奖励性绩效工资总额的20%） （1）任课教师周教学工作量:(周教学工作量W1=任课节数×q) 每周学科课时标准系数(q) 科目 语文 数学 英语 科学 体育 思品 音乐 美术 电脑 写字 安全 阅读 自习 系数 1 1 1 0.8 0.7 0.7 0.7 0.7 0.6 0.5 0.7 0.5 0.5 （2）职务及兼职周工作量标准（W2） 校长14 副校长10 教导主任10 政教主任8 总务主任8 班主任6 少先大队辅导员2 会计、出纳、保管8 图书管理员5 教研组长2 年级组长2 电教管理、仪器管理2 升旗广播1 兴趣小组辅导教师3 （3）个人学期工作量计分办法 W=（W1+W2）×20（周） 个人工作量奖励性绩效工资＝全校奖励性绩效工资总额×20%÷全校工作量考核总得分×个人工作量考核得分 3、工作业绩（占奖励性绩效工资总额的30%） （1）教学成