《生命健康权与我同》——同样的权利 同样的爱护 课件1（33张PPT）（人教版八年级下）.pptVIP

多一点爱，世界就会多一缕阳光，多一点爱，世界就会充满希望。让我们关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 * 1. 生命健康权具体内容？P28 2. 哪些是珍爱生命健康权的事例？ 哪些属于放弃权利的行为？ P28 列举尊重他人生命健康权的事例 3.如何理解维护生命健康权是一种责任？ P29 4.轻生、自残有何危害性？ P29 5.怎样关爱他人的生命与健康？ P30 6.大义灭亲对吗？为什么？ P30 7.如何理解并做到关爱生命、远离暴力?P31 P29 P31 * 据最近的一项调查数据显示，在北京，知识分子平均寿命从10年前的58-59岁降至53-54岁，比北京市民平均寿命的78.5岁低了20岁。那么，究竟是什么无情地夺走这些英才的生命呢？大众在为这些优秀中青年人唏嘘不已的同时，不由得自己也会反思一下：“我是不是也应该去检查一下身体了？” 根据家庭情况，制定一份家庭健康计划或是锻炼计划。 * * 温馨提醒：自学 范围：P28-P32 要求：完成下列各题。 1.生命健康权的内容包括哪两个方面？ 2.如何行使生命健康权？ 3.我们平时在履行权利的过程中哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？我们身边还有哪些珍爱生命健康权的事例？ 4.轻生、自残有何危害性？ 5.从爱护生命健康权的角度看你们认为大义灭亲值得提倡吗？为什么 ——关注健康 珍爱生命 * 我们平时应该怎样行使自己的生命健康权？ P28页图景中，人们在行使什么权利？ 一、积极行使生命健康权 * 1.我们应该——？ 2、我们不可以— 生命健康权内容： a.珍爱生命，维护健康，积极锻炼； b.患病医治，恢复健康，增强体质； c.受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护 抽烟、酗酒、生活没规律、有病不治、自残、自杀…… * 我们还可以采取哪些方式行使生命健康权？ 4、制止他人的恶作剧，以防侵害自身权利。 5、购买食品，要注意厂家、成分，生产日期、保质期等。 6、食物、药物中毒，被饲养动物咬伤等可请求法律保护。 * P29页三个案例：你认为哪些人的行为是正确的，哪些是错误的？ * 我国刑法第20条规定：对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不负刑事责任。 * 遭遇非法侵害，应依法正当防卫，防止防卫过当。未成年人也要首先考虑保护自己。 * P29页三个案例：你认为哪些人的行为是正确的，哪些是错误的？ 4、2004年7月3日，海口市姚平不满12岁的双胞胎儿子从自家十楼的窗口跳下，结束了生命。起因是：兄弟俩在书店没付钱就拿了两张光碟，被保安扣押和母亲训斥。 * 1. 人生难免会遇到困难、挫折、失意，你觉得他们的行为可取吗？ 2.你能说说这种行为产生的后果吗？ 3.遇到这样的问题，你有好的解决方法吗？ P29页，在书上划下。 正视不足，勇于改正，自立自强。 * 珍爱生命， 不得轻生或自残。 * 请你深思： 公交车司机邓俊成发现有小偷偷窃乘客物品，并准备下车逃跑。在与3名歹徒搏斗时，被刺数刀，因伤势过重，送往医院后死亡。 为正义而献身！是关爱他人的表现。 * 想一想：  我们身边有哪些珍爱生命健康权的事例？ * 刘梅档案：桑植县十一学校初三学生，她5岁时不幸患上糖尿病。她珍惜人生，自强自立，曾100多次昏倒，又100多次坚强地站起来，与病魔顽强抗争，书写了一个个感人肺腑的动人故事。她勤奋好学，以惊人的毅力发奋学习，虽病魔缠身，成绩仍一直名列前茅。她有着崇高的理想，病痛的经历，学习的艰辛，400多篇10万字的日记催人泪下。过早被命运带到生与死岔路口的她知道人生道路该如何走下去，她就是少年楷模--刘梅。 刘梅对生命的态度对你有什么启示？ 如果爸妈比我先死，那就没有人疼我了。可如果我先死，他们一定很伤心难过……我觉得还是应该坚强地活着，不能让爸妈失望，难过。”———摘自《刘梅日记》 * 维护生命健康权是一种责任 注意自身生命安全健康，使自己处于安全环境，免受他人侵害，是公民行使权利的表现，是每个公民对自己的关爱和责任。 除为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。 * 案例三：书本P30页阅读材料 1、材料中，小哲因为什么与小君发生斗殴致小君死亡？此事给双方家庭造成什