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3、精心组织答案 【方法】 ? ①尽量用原文中的语句整合 ②弄清答案和问题之间的逻辑关系 特别要注重从表达层面上因果分析。 因果联系是世界最具有普遍性的联系。 散文中的形与神，情与景，内容与形式，主旨与材料等等，是近年来散文阅读考查的重点所在。 在考试中，考查因果关系能力的最典型的方法，就是问“为什么”。 ③选择合理的表达形式。 答案的表达形式是用句子还是用短词？是用单句还是用复句？是用偏正短词还是用动宾短词？这些都得由题干问题决定 4、复查检证答案 1、验证一下所答是否是所问，防止答非所问的情 况出现 【方法】 2、通过复查来发现并更正拟出来的答案中的病句、 错别字 答案语句不通，错别字耀眼，那岂不可惜？ 现代文阅读之 散文阅读 分宜中学： 孙玉晟 知识积累 文学作品文学作品主要包含散文、小说、诗歌、戏剧四类。 【概说】 命题者往往选取散文为阅读材料，考一篇散文中作者所表露的情感及表现作者情感的方式是什么，作者的情感世界有什么发展变化，情感产生的缘由是什么等。 【散文的文体特征 】 二、见情见性的气韵特质????见情见性的气韵特质首先表现为尽情张扬主体的个性气质；其次表现为描述的客体的生命活力；第三是表现为散文有一种写气图貌的行文气势。??? 一、形神两旺的本质特征????形神两旺的本质特征首先表现在对有形的物质材料的利用上；其次表现在对无形的精神材料的利用上。散文的体式是无拘无束的。 三、启心益智的理趣美质???? 散文，无论以记叙为主，抒情为主，还是以议论为主，都是作者对生活，对人生，对社会，对自然的真切感悟并随之产生的一种情绪和意念的冲动，当至真至性的情思交汇融合时，常常会迸发出智慧的火花，凝聚而成理性的思考，闪现出哲理性的思想蕴含，呈现出一种能启人心智的理趣美。 四、多姿多彩的语体美质????一种是本色天然，自由真率；一种是浓墨重彩，金声玉振。还有一种是标新立异，活跃灵动。 【种类】 2、思想性散文：以含有深刻的思想性为鲜 明特征的。 1、记叙性散文：以记人、叙事、状物、 写景为主要内容的。 3、历史性散文：以历史人物和历史事件为 题材的。 解读方法 【记叙性散文】 记人 人物性格特征 作者在人物身上寄托的情感和观点态度 叙事 事件 一件 几件 起因、经过、结果 几件是如何联系的 作者通过事件抒发的情感和表达观点 状物、 写景 几幅画面 画面的感情基调 景物的特点 作者通过景物描写要表达什么 （一）从內容入手 （二）文章的线索 记人：用感情线索串联生活细节和 人生片断 叙事：以事件的发展变化为线索 状物、写景：以时、空为线索 （三）表达方法 记叙性散文主要是记叙、描写，但是有时会出现议论、抒情句，它们往往是主旨句。两者的关系是铺垫和深化关系。 【思想性散文】 （一）内引外联 内引 思想是如何生发的 是历史还是现实 是事还是景 是对个人生活的感悟还是 对社会现象的思考景 确定思路和结构 逐段概括内容大意 辨清段落间的关系 外联 文本中对作者、题目、写作背景等的注释。 （二）深入浅出 思想性散文的主要特征是含蓄，因此我们要化含蓄为具体，要读出其表层意义，更要读出其“深层内涵”和“弦外之音”。 （三）化实为虚 思想性散文往往会运用象征、托物言志、类比、比喻、双关、婉曲等表达技巧，因而我们应切切不可作实的解释，而应要运用联想和想象，化实为虚，将物象的象征意义找出来，或发掘出实中的“虚”。 【历史性散文】 （一）搜索心灵和历史 的相同之处 联想历史人物、事件的有关资料 判断是何历史人物、事件 根据文本，正确理解主旨 （二）找出历史与现 实的链接点 判断历史与现实的相似点或不同点 分析历史人物的性格 分析历史事件或景物的特点 （附） 【小小说】 找出开端、发展、高潮和结局 一、理清情节 注意“突转”（出乎意料，又在情理之中）结构 二、解析环境 自然环境 社会环境 渲染的气氛 烘托的人物感情 表现的人物心理 推动情节的作用 社会背景 时代特征 社会面貌 三、把握人物 人物行动 人物语言 人物外貌 人物心理 表现的人物性格 反映的社会现实 四、提炼主题 通过人物命运 知人论世 解题步骤 ——“三步”阅读法 1、快速地阅读并整体感知全文 （5分钟） 2、再次扫视全