语文：2011届高考总复习课件正确使用熟语幻灯片.pptVIP

(十)强化练习 17、下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是 A．新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们极大的关注，每年夏天，前往游览观光的中外客人及考古探秘的学者不绝如缕。 B．2007年，江苏队一举夺得了全国男子手球锦标赛亚军，2008年，他们在主力门将受伤缺赛的情况下，凭着顽强的拼搏精神，又再次卫冕。 C．惠普公司能在竞争激烈的黑白打印机市场中稳执牛耳，赢得市场66．9％的份额，是因为他们根据用户需求，不断创新技术，完善销售体系。 D．日前，在广州上演的大型音诗画晚会《永远的春天》，给观众带来了如诗如画的视听体验，每当节目结束，全场就爆发出如雷贯耳的掌声。 C (十)强化练习 18、下列各句中加点的熟语，运用不太恰当的一句是 A．我们获取知识，其实不必太过量力而行，而是要提倡贪多务得。 B．在那个时候,陈善就能提出“读书须知出知入”这样鲜明的主张,也算是独具只眼了。 C．得知了徐悲鸿去世的消息，她打开身边珍藏着的悲鸿早年的妙手丹青，不由得泪下如珠。 D．他生活经验丰富，无论多棘手的事儿，都能左右逢源，处理得人人满意。 C (十)强化练习 19、下面加点的成语，使用错误的一项是 A．在这次文艺晚会上，我们班的同学真可谓八仙过海，各显其能，拿出了看家的本事。 B.明知这次探险收获不大，但这位探险家还是不到黄河心不死，一定要弄个水落石出。 C.什么是艺术精品？深刻的思想启迪、鞭辟入里的人性揭示，精美的舞蹈编排、演出、动人的剧场艺术氛围等，怕是题中应有之义。 D．幽默的人既不呼号叫骂，看别人不是东西，也不顾影自怜，视自己如宝贝。 B (十)强化练习 20、下列加点词语使用正确的一项是（??? ） A．在汉代文学中,借屈原之名表达自己情感的作家为数不少,提及屈原这位令人充满同情的诗人,往往使作家在身处坎坷之时顿将失意、挫折、忧愁、幽思都涣然冰释了。 B．我的家乡是朔风劲吹，红日高悬的地方，是城头旌旗猎猎，大道甚嚣尘上的地方；是慷慨悲歌，壮士远行，哥哥走西口，好汉上梁山的地方。 C．张家界的神仙池满布箭竹，景观兼有九寨沟和黄龙寺的特点，其中的金银滩更是奇特有趣。全滩一半呈金黄色，一半呈乳白色，平分秋色，互不相干。 D．我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而近年来，外国留学生报考HSK（中国汉语水平考试）的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。 C * (五)成语设误类型 7、夸大其辞，不知轻重 例13：为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息的时间。 例14：考前每个考生都应该充分做好复习准备，否则上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。 (五)成语设误类型 8、只知其一，不知其二 例15：①每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。(1992年高考题) 龙飞凤舞 、左右逢源 、按图索骥、高视阔步、旁若无人、指手画脚、秀色可餐、粗枝大叶、不绝如缕、不见经传、暗送秋波、应接不暇、先天不足、豁然开朗、粉墨登场、回光返照、行云流水 (六)答题指要 1.逐字解释熟语，运用熟语结构特点把握熟语大意，但要注意不能望文生义。 2.注意熟语潜在的感情色彩和语体色彩。 3.要注意熟语使用范围，搭配的对象。 (六)答题指要 4.弄清所用熟语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。 5.从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 ? (七)试题特点 1．着重考查常用成语的使用 我们不妨先罗列一下近5年来考过的成语：1999年：殚精竭虑（考过多次）、美轮美奂、炙手可热、一劳永逸；2000年：汗牛充栋、淋漓尽致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步当车、颐指气使、车水马龙、蓬荜生辉；2002年：光怪陆离、雨后春笋、有口皆碑、偃旗息鼓（考过多次）；2003年：捉襟见肘、未雨绸缪、自惭形秽、如数家珍。 (七)试题特点 近5年所考过的这20个成语，不论在各种媒上，还是人们的口头，甚至中学生的作文中，其使用频率都是比较高的。从命题的指导思想来说，它同考汉字读音、书写、实词、虚词使用是一致的。当然，我们说它着重考常用成语的使用，并不是说试题就没有一定的难度，否则怎么会本项考查的得分率常常是比较低的呢？ (七)试题特点 2．着重考查对常用成语的含义的理解 命题究竟从什么角度来考查常用成语的使用呢？是近义成语的比较，还是使用方法？是感情色彩、语体色彩，还是使用范围、场合？虽然这些有时会偶然涉及，但是，从近几年的试题看，重要是考常用成语含义的正确理解和结合语境的正确使用。 (七)试题特点 3．语例具有现实性和针对性 高考成语题所选用的语例多来自现实，如涉及刻苦学习、反对迷信、文学刊物质量，以及电脑、互联网，切合学生的生活实际，具有一定的现实意