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语言学概论 讲 义 语言学概论 前 言 齐援朝 前 言 一、课程介绍 二、教学计划 三、学习方法 四、参考书目 一、课程介绍 课程性质 课程作用 课程基础 讲授方法 课程性质 “语言学概论”课程讲的是语言学的基础理论,也可以叫“语言学纲要”或“语言学基础”。“语言学概论”属于“普通语言学”的一门基础理论课。 课程作用 本课程属高等院校汉语言文学及外语专业本科基础理论课之一。对汉语言文学教育专业而言,尤为重要。因为非师范专业的学生毕业后如不从事语言工作,语言学理论对他们而言,仅是必要的知识结构的一部分;而对于将来从事中学语文和外语教学的师范类学生来说,语言理论的欠缺,将直接影响中学教学工作。 课程基础 本课程要求学生系统学习过现代汉语理论,并具有一定的古代汉语、方言、英语或其他外语的理论和实践知识。 讲授方法 本课程将系统讲授语言学的基础理论和研究语言的科学方法,联系汉语和外语知识,加强基本技能训练。不仅使学生掌握语言学的基础理论,还要联系实际,提高学生学习语言(汉语和外语)的兴趣,并能使所学理论尽快成为学习语言的技巧,同时初步具备运用科学理论和科学方法分析社会各种语言现象的能力,使学生在将来的工作中能较好地运用语言学理论指导中学语文和外语课中的语言教学。 二、教学计划 A 每周3节,1学期,计51学时,3学分。 B 每周3节,2学期,计102学时,6学分。 B种计划 比A种计划增加了大量的语言例证并注重课堂练习与社会实践。 三、学习方法 注意运用马克思主义的唯物辩证法分析国内外的语言学史和语言学理论,既要有吸收,也要有批判;注意贯彻党和国家的语言文字政策,尤其是少数民族语言文字政策,避免大汉族主义;注意理论联系实际,尽可能掌握一些操作方法与技术,如方言调查与研究、当前社会语言文字现象的调查与分析、推广普通话与扫盲等等。 四、参考书目 (一)国内比较有影响的教材: 1、高名凯、石安石《语言学概论》,中华书局,1963年6月第1版; 2、叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》,北京大学出版社,1997年4月第3版; 3、邢公畹主编高自考教材《语言学概论》,语文出版社,1992年7月第1版; 4、李宇明《理论语言学基础》,华中师大出版社; 5、伍铁平《普通语言学概要》,高等教育出版社,1993.5第一版; (二)其他参考书: (二)其他参考书: 1、[英]L?R?帕默尔《语言学概论》,李荣等译,吕叔湘校,商务印书馆,1983年4 月第1版; 2、[瑞士]费尔迪南?德?索绪尔(Ferdinand de Saussure,1857-1913)《普通语言学教程》,沙?巴利等编,高名凯译,岑麒祥、叶蜚声校注,商务印书馆,1980年11月第1版; 3、[美]爱德华?萨丕尔(Edward Sapir,1884-1939)《语言论》,陆卓元译,陆志韦校订,汉译世界学术名著丛书,商务印书馆,1985年2月北京重排第2版; 4、[美]布龙菲尔德(Leonard Bloomfield,1887-1949)《语言论》,袁家骅、赵世开、甘世福译,钱晋华校,汉译世界学术名著丛书,商务印书馆,1980年4月第1版; 5、[前苏联]兹维金采夫《普通语言学纲要》,伍铁平等译,王超尘等校,商务印书馆,1981年5月第1版; 6、(下页) 6、[美]霍凯特《现代语言学教程》,索振羽、叶蜚声译,北京大学出版社,1987年5月第1版; 7、[美]诺姆?乔姆斯基《句法结构》,邢公畹等译,中国社会科学出版社,1979年7月第1版; 8、《中国大百科全书?语言文字卷》,中国大百科全书出版社,1988年8月第1版; 9、岑麒祥《语言学史概要》,科学出版社,1958年7月第1版; 10、王力《中国语言学史》,山西人民出版社,1981年8月第1版; 其他参考书以后介绍。
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