3.4《图形的变换-单元案.docVIP

课题：《图形的变换》整理与复习 【预习案】 【学习目标】 1.经历一个简单图形经过平移、旋转和轴对称形成美丽图案的过程，体会图形世界的神奇。 2.会叙述图形的变换过程，体会图形的多种变换方法。 【使用说明及学法指导】 阅读课本第（35）--（39）页，理解下面的内容。 【预习自测】 填一填： 1、指针从A开始，（ ）旋转（ ）°会转到B； 指针从C开始，（ ）旋转（ ）°，会转到D。 指针从B开始，绕点O逆时针旋转90°，会转到（ ）。 指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°，会转到（ ）。 2、10：00到10：15，分针旋转了（ ）°；从1：30到1：50分针旋转了（ ）°。 3、 ①图形1绕点O顺时针旋转90度到图形(　　 )所在的位置. ②图形2绕点O顺时针旋转( 　　)度到图形(　　 )所在的位置.【探究案】 判断. 下列各题中图形旋转都是绕中心点进行的。 　　(1)图A向右平移五格得到图B.(　　 ) 　　(2)图A逆时针旋转90度，再向右平移五格得到图B.( ) 　　(3)图B顺时针旋转90度，再向左平移五格得到图C.( ) 　　(4)图B逆时针旋转90度，向下平移三格，再向左平移五格得到图C.( 　　) 　　(5)图C顺时针旋转90度，再向右平移八格得到图D.(　　 ) 　　(6)图B顺时针旋转180度，向下平移三格，再向右平移三格得到图D.(　　 ) 　　(7)图A顺时针旋转90度，向下平移三格，再向右平移八格得到图D.(　　 ) 画一画.　()画出绕O点顺时针旋转90°后得到的图形(2)画出图形 (3)画出绕O点逆时针旋转90°后的图形 图1 图2 图3 归纳总结： 我的收获： 我的疑惑： 【训练案】 1、画一画： A、画出图⑴的另一半，使它成为一个轴对称图形。 B、将图⑵绕A顺时针旋转90° C、图中圆的圆心位置用数对表示是( )。将圆心先向右平移5格再向上平移2格。 2、按要求作答。（分）AB。 （3）、以O为圆心，以OB为半径，画一个半圆。 （4）、这个半圆的面积是多少平方厘米，周长是多少厘米？ 　　 主备人：袁文术 审核人：吕娟 领导审核：庞登财 时间：2013年9月 班级： 姓名： 白湾子镇学校六年级数学（上册）导学案 O