如何打造成功的幼儿园ppt - 岳阳市教师培训中心.pptVIP

根据自己的实际情况制定计划，切实做到 发现问题找不到原因不放过， 找不到责任人不放过， 找不到整改措施不放过。 力争事事物物有人管 （责任分解）； 人人都管事（落实到人）； 管事凭效果 （趋向只认功劳，不认苦劳， 每个环节到位无须耗长时完成） 管人凭考核 （避免只用自己的优点和别人 的缺点比）。 * 一、何为PDCA循环 1、P（Plan）—计划，确定方针和目标，确定活动计划； 2、D（Do） —执行，踏实地去做，实现计划中的内容； 3、C（Check） — 检查，总结执行计划的结果，注意效 果，找出问题； 4、A（Action） —行动，对总结检查的结果进行处理， 　　　　　　　　　成功的经验加以肯定并适当推广、标 　　　　　　　　　准化；失败的教训加以分析、总结， 　　　　　　　　　找出原因，采取有效措施，未解决的 　　　　　　　　　问题放到下一个PDCA循环。 * 因为我不知道 究竟什么对我们最重要， 所以每件事好像都很重要。 因为每件事好像都很重要 所以我们不得不每件事都做。 有些人看到我们每件事都做， 所以，他们期待我们什么都做。 每件事都做让我们非常忙碌， 所以我们没有时间去考虑， 究竟什么对我们最重要。 　　　　　　　　　 忙人的告白 成功和失败的分水岭可以用五个字来表达——　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 我没有 时间 * 时间安排的技巧 时间应用的８０／２０原则 ８０％最佳效果的工作 ２０％较为次要的工作 ２０％的时间 ８０％的时间 来自 花去 重要的紧急的、重要的不紧急的、 紧急不重要的、不重要不紧急的 * 普通人的时间安排：把不重要紧急的事情跑着 做，忙得不可开交。 成功人的时间安排：成功之处就是二、三项时间安排不同，把不紧急但非常重要的事花的时间多 预则立，不预则废 * 高效时间安排： 先放大石头，再放小石头、沙子。 不做或少做计划的原因： 1、计划限制了自由 2、着急要紧的事情总是先到，要先解决 3、反正落实不了，做了也白做。4、我没时间做计划 磨刀不误砍柴工 当我们在做重要的事情的时候，就不会被琐碎的事情所左右 * 工作计划原则 1、使命 2、定位角色 3、确定目标 4、周期规划 5、言行一致 6、评估小结 聪明原则： 1、具体、明确、准确，不可似可非； 2、可度量、可测量、要尽量能够量化 3、应可实施，能完成 4、与岗位的职责、工作和影响密切相关 5、时间性 * ○ 如何让家长认可？ ○ 怎样让员工认可？ ○ 怎样让孩子快乐？ ○ 如何让幼儿园更具竞争力？ 经验分享： * 家长员工认可的基本要素： 员 工 家 长 1、理解、认同幼儿园观念与思想 1、孩子高兴、健康、个性好、习惯好 2、工作流程熟练 2、受尊重 3、压力适宜 3、服务方便周到 4、有成就感 4、收费适宜 5、报酬适当 5、幼儿园对教育孩子有帮助 6、工作得到认可 6、认同幼儿园办学理念与课程 7、人际关系和谐 7、部分家长非常关注儿童认知水平 8、有获奖和晋升的机会 ? …… …… 儿童认可什么？ * 1、系统外的评价： 一、幼儿园办学质量的评价 ○ 评优评先 ○ 等级评定 ○ 社会声誉和影响 …… 2、系统内评价： ○ 儿童的快乐程度 ○ 家长认可与满意率 ○ 教职员工自评 ○ 行内幼儿园比较 ★ 讨 论： 怎样开展幼儿园质量评价？ * 二、结果评价：优先目标识别 ○ 生源指标 ○ 流动率 ○ 儿童健康与发展 ○ 教师稳定率 ○ 家长满意度 ○ 员工满意度 方 法： ○ 数据统计与分析 ○ 问卷调查 ○ 座谈、会议 【案例分析】1：小班家长问卷 【案例分析】2：学期末家长问卷 【案例分析】3：教师问卷 * 四、过程评价：  1、标准设置与员工行为差异 2、目标计划的差距测量 3、连续性的发展比较 4、与同园同阶段比较 如果业绩考评出现错误，就会使人力资源管理发生决策性的错误，进而导致结果无效。 业绩考核最核心的目标就是让员工了解绩效目标和企业期望值之间的关系。 使各类员工能各得其所，鼓励员工力求上进，表现自我，展示自我。 【案例分析】一：(月工作绩效考核表) 【案例分析】二：(各园工作对比评价) * 质量评价的价值： ——诊断、治疗； ——调整、改进 ；