心理健康辅导员远程培训kpi考核指导大纲(中级)..docVIP

心理健康辅导员远程培训 考核指导大纲（中级） （2007年试行版） 共青团系统心理健康辅导员考核认证管理办公室 2007年7月  目 录 1．青少年心理健康辅导员考核实施方案 2．青少年心理健康辅导基础理论分册考核要点 人类心理基础…………………………………………………4 心理发展………………………………………………………5 社会心理………………………………………………………6 心理健康………………………………………………………7 心理健康辅导…………………………………………………9 青少年心理健康个体辅导……………………………………10 青少年心理健康团体训练……………………………………12 3．青少年心理健康辅导个体辅导分册考核要点 自我类问题辅导………………………………………………14 学习类问题辅导………………………………………………14 情绪类问题辅导………………………………………………15 人际类问题辅导………………………………………………16 行为类问题辅导………………………………………………17 成长类问题辅导………………………………………………18 4．青少年心理健康辅导团体辅导分册考核要点 团体训练概述…………………………………………………20 开始与结束活动………………………………………………20 自我认识与接纳………………………………………………21 情绪管理………………………………………………………21 人际交往与信任合作………………………………………………22 价值观与生涯规划……………………………………………23 团体训练设计案例……………………………………………23  第一部分 青少年心理健康辅导员考核实施方案 一、考核目的： 通过对心理健康辅导知识及心理素质拓展领域的学习能力、观察能力、理解能力、分析判断能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力、自我心理平衡能力等方面的测查，对掌握心理健康辅导应用技术能力进行全面综合评定。 二、考核内容： 1、专业知识（卷一），综合考核理论及方法应用相关知识，题型为选择题（单选题与多选题）、判断题； 2、综合能力（卷二），综合考核理论及方法技术的应用能力，题型为案例分析、论文写作。 三、考核方式：采用闭卷笔试方式。时间：知识时间不少于0分钟；能力考核。 心理健康辅导基础理论，个体辅导及团体训练 题型 单选题 多选题 判断题 题量 30题 25题 20题 计分方式 1分/题，共30分 2分/题，共50分 1分/题，共20分 考试方式 机读卡填涂 阅卷方式 自动阅卷 考试时间 9：00~10：30 综合能力考核 （卷二） 考核内容 心理健康辅导基础理论，个体辅导及团体训练 题型 论文 题量 1题 计分方式 100分 考试方式 纸笔做答，电子稿上传 阅卷方式 专家阅卷 考试时间 网上考试后一个月内完成。  第二部分 青少年心理健康辅导基础理论分册考核要点 人类心理基础 第一节 基本认知过程 人类的基本认知过程 2 感觉的定义 3 知觉的定义 4 感觉与知觉的关系 5 意识的概念 6 几种不同的意识状态 7 注意的概念 8 注意的种类 9 记忆的概念 10 记忆的基本过程 11 思维的概念和主要表现 12 思维的种类 13 推理的分类 14 归纳推理与演绎推理的关系 第二节 行为控制与调节 1 抑郁 2 动机的概念 3 诱因的概念 4 动机产生的原因 5 动机的种类 6 成就动机 7 权力动机 8 情绪的概念 9 情绪的功能 10 焦虑 11 恐惧 第三节 人的心理特征 1 能力的概念 能力与知识技能的关系 一般能力与特殊能力 人格的基本概念 人格的结构 气质 性格 自我调控系统的概念及构成 人格的形成 学习的概念 经典性条件反射 操作性条件反射 观察学习概念以及作用 影响学习的主要因素 学习动机以及学习动机的规律 心理发展基本理论 心理发展的基本含义 2 心理发展的阶段划分 3 各主要阶段的特征 4 心理发展的主要规律 学龄前期儿童心理的发展 学龄前期儿童心理的发展总体状况 学龄前期儿童认知的发展 学龄前期儿童的个性与社会性发展 性别认同的概念 同伴关系的概念及其作用 依恋 第三节 小学生心理的发展 学龄前期儿童心理的发展总体状况 小学生的认知发展 小学生的个性与社会性发展 小学生学习的特点