高考历史一轮复习学案（全册）人民版必修3.docVIP

专题一 百家争鸣及儒家思想的形成与发展 第1课 春秋战国时期的思想 【基础知识】 1.百家争鸣：春秋战国时期思想文化领域出现的学术流派如 、 、 、 、名家、农家、阴阳家、纵横家、小说家、杂家等自陈其说、相互交锋，游士游说以政。 2.历史背景：经济： 的使用和推广促进了井田制的瓦解和 的确立 政治：周王室衰微、大国间争霸直接导致维护周代 政治的 制度崩坏 文化： 没落、 兴起，掌握文化技艺的 从贵族中分离出来，推动了文化兴盛 3.各家要旨： 孔子（前551－前479），儒家学派创始人，春秋时期鲁国人。 思想：①仁者爱人：以 作为崇高的道德准则 ②克己复礼为仁：以 来规范人们的言行 ③为政以德、使民以时：以 来要求执政者 ④重人事、远鬼神： 、闻道济世、敬远鬼神 德行：儒学开山，私学首创；有教无类，首重德行；闻道济世，终不见用；整理典籍，君子至圣。 孟子（约前372－前289），儒家学派，战国中期邹国人。 思想：①仁义为本：以 作为道德规范 ② 学说：继承孔子德治思想，提倡施政以仁 ③民本思想：提出 、保民而王 ④价值观念：提出“舍生而取义”的价值观念 ⑤人性为善：开始探讨人性问题，倡导性善论 荀子（约前313－前238），儒家学派，战国后期赵国人。 思想：①自然观念：天行有常， 的自然观 ②礼法并用： 、礼法并用的礼法思想 ③君民关系： 、君舟民水的政治思想 ④人性本恶：人之性恶、化性起伪的人性观念 老子：道家学派创始人，把“ ”作为世界的根本，提出“ ”的朴素的 辩证法思想，主张“ ”和小国寡民 庄子：道家学派，把“道”作为最高原则，宣传天道和自然无为；“齐物论”和“逍遥游”是其思想主旨 墨子：墨家学派创始人，提出 (爱无等差)、非攻(反对战争)、尚贤(任用贤能)、尚同(尚同于义)、 非乐、节用、节葬(反对儒家的繁文缛节)、非命(反对命定) 等一系列主张 韩非：建立法术势结合的法家思想体系，提出加强 ，厉行赏罚，奖励耕战和 的主张 4.历史影响：①促进了中国 的发展和 的解放 ②缔造了华夏民族的 ，是文化瑰宝 ③对中国后来社会政治和文化发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 【习题精练】 1.“夫仁政，必自经界（土地的分界）始，……经界既正，分田制禄，可坐而定也。”孟子的这段话认为 A.轻徭薄赋是实施仁政的手段 B.均贫富是实施仁政的障碍 C.解决土地问题是实施仁政的前提 D.贵民轻君是实施仁政的途径 2.《唐律疏议》记载：“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺 3.当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原 则办事；待人学儒家，即 A.爱无差等 B.己所不欲，勿施于人 C.君君、臣臣、父父、子子 D.存天理，灭人欲 4.在历史发展进程中，人类社会逐步告别“小国寡民”时代，世界从分散走向整体。下列项中，与“小 国寡民”相关的是 ①老子向往的理想社会 ②屈原追求的“美政”理想 ③罗马法的基础 ④雅典民主制的重要条件 A.①②③ B.①③④ C.①④ D.③④ 5.春秋战国时代，诸子百家讲政治时大多站在民众一边，替天下百姓打算；唯有一家与其他各家不同， 为