粤教版高中语文必修四第12课《失街亭》课件2.ppt

《三国演义》简介 　 《三国演义》从东汉末年黄巾起义写起，到西晋武帝太康元年全国统一止，共97年的历史。五十回以前（赤壁之战以前），写出了中华大地上无数军阀割据的局面及这些军阀各自消长沉浮的命运；五十回以后，则集中写魏、蜀、吴三个政权各自的发展及相互间的关系。 读课文，思考讨论： 1.课文是以什么为线索来组织材料的？　 2.文章的情节、结构是如何安排的？　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　　　 接报街亭失守，诸葛亮如何应对？ 善后补救措施：（第7段） 1.吩咐关兴、张苞带兵抄小路，惊惑敌军； 2.命令张翼带兵去修理剑阁，以备归路； 3.命令部队收拾行李准备启程； 4.命令马岱、姜维断后掩护； 5.命令心腹分别通报天水、南安、安定的军民撤到汉中； 6.派人到冀县把姜维的母亲接到汉中。 间接描写 1. 通过写王平的谨慎谦恭反衬马谡的自骄蛮横 2. 通过写诸葛亮的知己知彼、小心谨慎侧面衬托马谡的无知幼稚 3. 通过写司马氏父子的谨慎善谋反衬马谡的无能 作者写马谡除运用了直接描写外，还运用了哪些手段？ 高瞻远瞩 谨慎机智 沉着应变的指挥才能 挥泪 流涕 大哭不已 爱惜 人才 内心 矛盾 有负重托 （懊悔） 别 斩 诸葛亮的三“哭” 以 理 克 情 细节表现人物心理活动 诸葛亮 的性格特点 深谋远虑、料敌如神 （部署兵力，知彼知己） 赏罚分