新苏教版高二语文必修5第2专题《项脊轩志》（第2课时）课件.ppt

多可喜： 1.环境优美之喜 2.读书之乐 第2段写了哪些可悲的事情？ 写了三件可悲的事： 一是叔父伯父分家，大家庭分崩离析，零落衰败。 二是乳母的深情回忆和指点，引发了对亡母的怀念； 三是祖母生前对自己的爱抚、教诲和期望，历历在目。 三件事都写悲，感情表达却很有层次。 1.家道败落的沉痛：“庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。”只是在客观的记述中寄寓感叹。 2.幼年丧母的悲伤：“语未毕，余泣，妪亦泣。”还是有泪无声，含蓄而有节制。 3.科举不中的凄惨：“令人长号不自禁”，感情如压抑不住的潮水，汹涌而出，失去了控制。 第3段：写作者闭门苦读和项脊轩 遭火未焚的神奇。 既可悲又可喜 两种感情：悲 喜 (明)归有光 jǐ 项脊轩志 全文有一个“文眼”： 第一层（第1段）：写项脊轩中可喜的事。 《项脊轩志》 然予居于此，多可喜，亦多可悲。 全文先写可“喜” ，再写“可悲”， 由“喜”到“悲” ，就是全文的结构脉络。 室仅方丈,可容一人居 每移案,顾视无可置者 狭小 百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注。 破漏 又北向，不能得日，日过午已昏。 阴暗 修葺前后的项脊轩： 修葺前 修葺后 稍为修葺，使不上漏。 不漏 前辟四窗，垣墙周庭，日影反照