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五年级数学《有趣的测量》课件
* * 老故事新发现 一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 但瓶里的水不够高。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 . 教师：包学泰 想一想，填一填 长方体体积 正方体体积 物体所占（ ）的大小就是这个物体的体积。 空间 不规则物体 规 则 物 体 V=abh V=a 3 圆柱体体积=底面积×高 不能直接用公式计算体积 怎么办呢? 不规则物体 讨论可行的测量方案 1.升水法 3.降水法 2.溢水法 4.修正法（只用于部分物体） 5.泥包法 （将不规则物体放入盛满水的容器里） （将不规则物体放入倒有适量水的容器里，看水位升高多少。） （将不规则物体放入容器里倒满水,取 出不规则物体，看水位下降多少。） （用橡皮泥将不规则物体包好成规 则物体，测量计算体积，然后再取 出不规则物体测量计算体积，再然 后大体积减去小体积） （把部分物体进行修正，进行测量） 水面升高了 水上升部分的体积 石头的体积 = 实验：方案一 = 将石块放入盛满水的容器里 2 × 1.5 × 0.2 = 0.6 (立方分米) 答:这个苹果的体积是0.6立方分米。 在实践与操作过程中， 偿试用多种方法实验解决 问题 同学们今天这节课有什么收获? * *
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