【精品课件】2012高中语文 第1课 物种起源 绪论课件同步导学 苏教版必修5.ppt

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【精品课件】2012高中语文 第1课 物种起源 绪论课件同步导学 苏教版必修5.ppt

卜算子 送鲍浩然之浙东 □ 王 观 水是眼波横,山是眉峰聚①。 欲问行人去哪边?眉眼盈盈处②。 才始送春归,又送春归去。 若到江南赶上春,千万和春住。 【注】 ①“水是眼波横”两句,向来把美人的眼比成水波;把美人的眉比成山峰,所以说眉峰。这里是反过来说的意思,是借景寓情:水是眼泪横流,山是愁眉攒聚。②眉眼盈盈处:比喻山水秀丽的地方。盈盈,美好容貌。 【鉴赏提示】 王观,字通叟,如皋 (今江苏如皋县)人。宋哲宗朝进士。官至翰林学士(替皇帝草拟诏令的官吏)。因作词得罪,受到贬谪,自号逐客。这首词是作者送友人鲍浩然到浙东去时写下的一首情真意切、构思新巧的送别词。上片写友人一路山水行程,含蓄地表达了送别深情,下片直抒胸臆,兼写离愁别绪与对友人的深情祝愿。 【答案】 (1)jiàn (2)yòu (3)ài (4)hú (5)zhāi (6)pēi (7)kǎi (8)mèi (9)zhí (10)qī 【答案】 huá划船/huà计划 lǜ碧绿/lù绿林  ɡuī乌龟/jūn 龟裂 ɡōnɡ提供/ɡònɡ 口供 hún混水摸鱼/hùn鱼目混珠 jiàn间断/jiān中间 【答案】 谦和/抱歉 幅员辽阔/副业 爵士/咀嚼 遗产/功亏一篑 催促/摧毁/璀璨 栽种/裁决/刊载 缘木求鱼/不容置喙/椽笔 栖息/恓惶/牺牲 4.辨析词义,选择最恰当的词语填写在句中横线上。 (1)信奉·信赖 A.“顶呱刮”即开票,融合了丰富的奥运元素和中国文化特色,全系列共分7套128枚。在最短的时间内成功赢得了广大彩民的________,在许多省市都一度脱销。 B.叙利亚主要居民是阿拉伯人,讲阿拉伯语,________伊斯兰教逊尼派。 (2)忽视·忽略 A.这个夏日可以没有苹果产品,但绝对不能________那些以“奥运”之名存在的数码玩意。 B.深圳房价下跌了近30%,无疑是造成“断供”的直接原因,但是人们盲目贷款,超负荷的承担还贷压力的因素也不容________。 (3)卓著·显著 A.为北京举办奥运会创造良好交通环境,民警执法更加规范,服务群众水平________提高。 B.北京奥运会圣火17日到19日在辽宁境内传递,功勋________的辽宁籍金牌教练火炬手,以“祥云”的名义光荣地传递着伯乐们的奥运梦想。 (4)观测·观察 A.________奥运会对各国股票市场影响可以看出,在奥运会召开前、后两年各主办国股市均出现较好上涨,在奥运召开当年,各国证券市场涨、跌互现。 B.一些天文专家公布,新疆哈密伊吾苇子峡乡是今年中国境内日全食最佳________点。 (5)考查·考察 A.今天来到豫东商丘画虎村学习________,看到王公庄的很多农民画家的作品,很多艺术家感慨很多。 B.丁健告诉记者,公务员考试就是对个人实际能力的___ _____,知识面广是最基本的要求。 (6)搜集·收集 A.3月,梅德韦杰夫领导的竞选总部在最短时间内________了大量证据,指证古辛斯基操纵媒体,最终迫使其闭上了嘴巴。 B.奥运期间实行24小时值班制度和领导带班制度,以确保信访渠道畅通和通信联络畅通,同时确定专人做好信息________、信息分析和上报工作。 【解析】 (1)二者都有“相信、信仰”的意思,但“信赖”偏重于依赖,而“信奉”侧重于崇奉或奉行。如:这种中药的疗效很值得信赖;基督教信奉上帝。 (2)“忽略”指没有注意到、疏忽,偏重于结果;“忽视”指不注意、不重视。如:对于这次考试失利的原因,他总结为是自己忽略了对基础知识的掌握;忽视安全生产,后果将不堪设想。 (3)二者都有“好、优秀”的意思,但“显著”强调明显的好,“卓著”强调突出的好。如:经过一个月的治疗,他的病情有了显著的好转;昨天市政府给贡献卓著的模范们颁发了“劳模”奖章。 (4)“观察”指仔细察看客观事物或现象;“观测”指①观察并测量天文、地理、气象、方向等;②观察并测度情况。 (5)“考察”着重指实地观察了解,调查研究或细致深刻的观察,“考查”强调用一定的标准来衡量(行动、行为)。 (6)二者都有“聚集在一起”的意思。“搜集”到处寻找(事物)并聚集在一起。“收集”使聚集在一起(多指把现有的东西收拢起来)。 【答案】 (1)A.信赖 B.信奉 (2)A.忽略 B.忽视 (3)A.显著 B.卓著 (4)A.观察 B.观测 (5)A.考察 B.考查 (6)A.搜集 B.收集 5.文学常识填空。 达尔文(1809~1882),出生于________国一个名医之家,从小就热心于研究自然科学,特别是生物学。________年达尔文发表了《________》,成为“________”的创立者,从根本上否定了当时甚嚣尘上的“________”和“物种不变论”的传统观念。《________》一书

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