写作中的“心动”和“行动”.pptVIP

写作中的“心动”和“行动” 学习通过动作 描写生动再现 人物情态 朗读下面两段文字: 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。 ２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，第八个栏了, 只见刘翔冷静、沉着、把跨栏的动作稍微调整一下,憋足劲冲刺,闪电般的冲过了终点------ 冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了… …扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。  情境作文训练 我是一个久居都市的孩子，难得爸爸有时间带我到郊外春游。车开了两个多小时，终于在一个倒映着蓝天白云的池塘边停下了，我立刻… … 离开小学已经快一年了，我时常会想念那无忧无虑的童年生活，这个周末，我独自一人来到这寂静的校园… … 爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!  爸爸是多么喜欢花。 每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘下一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。 情境作文训练 我是个住校生， 情境一：终于盼到周末了，我挤了一个多小时的汽车，回到了日思夜想的家… … 情境二：今天的考试又“砸锅”了，爸爸上个月就警告过：“再考不好，就别怪我不客气了！”我一路磨蹭，终于到家了（爸爸还没回来）… … 教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，（抱 拿）着一摞试卷，一脸春风地走进了教室。她先把作业本端正地（扔 放）在讲台上，用一支纤纤玉手有节奏地（敲 拍）着桌子，温柔的眼睛（扫视 打量）了一下全体同学，似乎在说：“别说话，我可要上课喽！”喧闹的教室一下子安静了下来。随即，老师把手端正地（搁 放）在讲台上，用清脆的声音说：“这次考试，我十分满意！”这一句话，使教室里的温度升到了零上四十度。只见老师（挑 拽）出一份试卷，“哗哗”地翻 了几页，然后高高（拿 举）起，用悦耳的女中音叫道：“王子豪！全对！” 情境作文练笔 根据具体要求，说说王子豪此时的表现 1 王子豪一直是班上的尖子生，数学经常考满分，这时只见他… … 2 王子豪的数学一向不好，常挨批评，这时只见他… … 3 王子豪和班上的许乐一直是你追我赶的竞争对手，考试前两人还打了赌。这时只见他… … 情境作文练笔 “在赛场上，有两位运动员吸引了我们的注意力——一位是遥遥领先的田径队员周洋，一位是比倒数第二的选手还落后大半圈的王绪东… … 在我的心目中，他们俩都是英雄！” 写作要求：根据情境，扩写周洋和王绪东的表现。 想一想，在比赛中还有哪些同学的表现可以一写？ 情境作文练笔 妈妈病了，头烧得发烫。住院前跟我再三叮嘱：“等你爸爸回来别急着告诉他，让他安心吃个饭。”爸爸出差回来了，听我一说，饭也没吃就去了医院。这一晚，爸爸没回来，第二天，当我来到医院时， 设计一：护士说妈妈的病已经明显好转了，只见病房里… … 设计二：我在住院部大楼外的小花园里看到了面带微笑的爸爸妈妈… … 观察看到的图片展开联想，选一组或一张进行人物的动作描写。 朗读下面几段文字: 1、只听见一声枪响，各国的跨栏运动员们便狂奔起来，我国运动员刘翔奋力的跨过一个又一个栏杆，把其他人都甩在了后面，最后刘翔冲到了终点，夺得了中国第一枚跨栏金牌。 ２、世界男子110米跨栏比赛就要开始了，紧张的蹲在起跑线上的运动员们就像一张张拉满弓的箭，随着“砰”的一声枪响，刘翔这只离弦之箭向前飞奔着，只见他挥动着有力的双臂抬腿越过一个个栏杆，身轻如燕，姿态优美，很快便把对手甩在身后，闪电般的冲过了终点------ 刘姥姥……到了荣府大门前石狮子旁边，只见满门口的轿马。刘姥姥不敢过去，掸掸衣服，又教了板儿几句话，然后溜到角门前，只见几个挺胸叠肚、指手画脚的人坐在大门上，说东谈西的。刘姥姥只得蹭上来问：“太爷们纳福。” 观察看到的图片展开联想，进行人物的动作描写。 点头哈腰 抓耳挠腮 手舞足蹈 蹑手蹑脚 * * 片段欣赏