功与机械复习课二.ppt

用如图所示的滑轮组将重为100N的物体提升，绳子向上移动了3m, 人对绳的拉力是40N，则 （1）滑轮组的机械效率是多少？ （2）若仍拉该物体且不计摩擦和绳重，则动滑轮重是多少？ （3）若改拉200N的物体，滑轮组的效率改变吗？是多少？ 测滑轮组的机械效率 器材： 刻度尺、 钩码、 弹簧秤、 滑轮、 铁架台、 绳子。 步骤： ①照图把滑轮组装好， 记下 的位置。 ② 使钩码升高， 读出拉力F 的值，测出钩码提升的高 度 h 和弹簧秤移动的距离 s，记录。 匀速竖直向上拉动弹簧秤 钩码和弹簧秤 G /N h /m W有用 /J F /N S /m W总 /J η 记录实验数据并计算： 比较甲、乙两次实 验，可得的结论： 比较乙、丙两次实 验，可得的结论： 使用同一滑轮组，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越 使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮越轻绳越轻摩擦力越小，滑轮组的机械效率越 高 高 十一章 功与机械 　　　　复习课 问题：这些场景见到过吧？ 问题：用什么将物体升上去的？ 外观上有何特征？ 四、定滑轮和动滑轮： 定滑轮： 使用时，轴固定不动的滑轮。 动滑轮： 使用时，轴和物体一起移动的滑轮。 1、 定滑轮 工作时滑轮的轴固定不动 结构特点： 是一个等臂杠杆 实质： 作用： 可改变用力的方向但不省力 注意： 用定滑轮提升重物时，动力移动的距离等于重物升高的距离。 F1 l2 l1 F2 l1 = l2 F1 = F2 改变拉力的方向，会改变拉力的大小吗？ 定滑轮： l2 F1 F1 斜着拉时, 仍然是既不省力也不费力 F2 F2 l2 l1 l1 l1 = l2 F1l1 = F2l2 F1 = F2 F1 l2 l1 F2 2、 动滑轮 工作时滑轮的轴随重物一起上升 结构特点： 是一个动力臂为阻力臂二倍的省力杠杆 实质： 作用： 在竖直方向上可以省一半力，但不能改变用力的方向。 注意： 用动滑轮提升重物时，当动力作用在轮上时，动力移动的距离是重物升高距离的 2 倍。 动滑轮： F1 l2 l1 F2 L1=2l2 F1 = F2 动滑轮： 改变拉力的方向，会改变拉力的大小吗？ l1＜ 2l2 F1 l2 l1 F2 F1 l2 l1 F2 F1l1 = F2l2 F1 ＞ 1/2F2 使用动滑轮， 物体升高 h， 绳子要移动 2h 的距离。 F F 如图所示，分别用以下两种装置 匀速提起一300N的重物3米，则两次 提起货物过程中，拉力F 各为多少？ 拉力对物体所做的功为多少？ 如图所示：用滑轮将一重600N的 物体在水平面上匀速前进2米，重物 与地面的摩擦力为80N，不计滑轮和 轮轴的摩擦，则拉力为多少牛？ 拉力对物体所做的功为多少? A F 五、滑轮组： 滑轮组： 由动滑轮和定滑轮组合而成的装置 关于滑轮组的几个物理量 1．承重绳子段数n： 等于与动滑轮接触的绳子段数 n = F F 2．绳自由端的拉力Ｆ： （不计摩擦和绳重） ①考虑动滑轮重时： ②不考虑动滑轮重时： 3．绳自由端通过的距离s与物体上升高度h的关系： 4．绳自由端移动速度与物体移动速度的关系： 滑轮组的绕法： 绕绳原则——奇动偶定，先里后外。 具体含义为： 奇数段绳子承重时，从动滑轮开始绕绳 绕绳时由里而外一圈一圈地绕 偶数段绳子承重时，从定滑轮开始绕绳 右图甲、乙中的货物各由几段绳子承担？若货物为300N，则拉力F各为多少牛？哪种方法更省力？（不计动滑轮的如重力及滑轮与绳子之间的摩擦） 360N 如图所示，绳子能承受 的最大拉力为 100N， 每个滑轮重 20N，此 滑轮组最多能吊起多 少牛的物体? 站在地上的人用滑轮组把重960N的 货物由地面匀速提升到4m高处，用时 8s，人作用在绳自由端的拉力为400N， 不计摩擦和绳重。 ①在下图中画出绳子的绕法 ②根据题目条件，你还可求 解什么问题？ F 要用滑轮组将陷在泥中的小汽车拉出来，试在图中画出最省力的绳子的绕法？ 如图所示，某同学在做俯卧撑运动，可以将他视为一个杠杆。他的重心在A 点，体重为500N，那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少 N，若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为 W。 五、机械效率（请记录于20页） 1、功的原理是什么？ 使用任何机械都不省功。 理想机械 W用机械= W不用机械 实际机械 W用机械 W不用机械 因此，实际的机械都存在机械效率，效率总1 存在效率的原因 机械自重 机械间摩擦力 有用功 W有用：对