动作描写(民众中学刘).pptVIP

看下面的文字 ，思考问题：这里主要运用了什么描写方法？你觉得有什么好处？ 方法二: 把人物的动作细致入微地描摹出来。 方法三: 动作描写要符合人物的身份和年龄特点  方法四: 选择那些最能揭示人物性格、心理的动作进行描写。 锤炼恰当的动词填空，比比谁填得好！ 刘翔那豹子般的眼神死盯着终点。“砰”的一声枪响，他像离弦的箭一样飞了出去，又像一只饥饿的猎豹一样向前狂奔。他飞奔着，双臂前后有力地摆动着，脸上的肌肉颤动着，脚下有节奏的每三步跨越一个栏，他的对手在后面紧紧追赶。接近终点线的时候，他飞起来——向前冲刺……胜利了！“12秒91”被定格在电子计数器上。全场的中国啦啦队挥动着五星红旗欢呼着，大声地喊着：“刘翔！刘翔……”欢呼声此起彼伏。此时的刘翔睁大双眼，双手高高举起，伸出食指，做出第一的动作，随后接过观众手中的国旗披在肩上一边在跑道上奔跑着，一边向观众致意。这激动人心的时刻，他肩上的国旗显得格外的鲜艳，像一团火焰在燃烧。 课后作业 1、认真修改刚才写的刘翔夺冠的片断，改好后写在作文本上。 2、把本节课学习的写作方法运用到作文中。 教你几招 给动作“量体裁衣” 符合人物个性 给动作“涂脂抹粉” 加上修饰性词语 给动作“加上表情” 与神态描写结合 给动作“配上声音” 与语言描写结合 给动作 “插上翅膀” 运用比喻、拟人等修辞手法 给动作 “插上思想” 与心理描写结合 * 1、 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 《走一步，再走一步》 2、 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显得努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 这段动作描写，具体、形象地写出了父亲努力地爬到那边月台上去为儿子买橘子时的艰难的动作，生动地表现了父亲对儿子的爱。 我们在作文时，要想把内容写得充实、具体，就必须学会善于捕捉人物的动作。学会描写动作，就可以避免内容的空洞，就可以把内容写具体了。 那么，什么是动作描写呢？ 作文片断训练 之 动作描写 作文训练之 动作描写 学习目标 （一）、动作描写的作用 （二）、把人物的动作写具体 1、动作描写要细致分解 2、用词要准确突出人物特点 3、要表现人物的品质。 动作描写：就是对人物行为、动作的描写。就是通过描写人物做什么和怎样做来表现人物的性格、特点和精神面貌，凸现人物的个性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及习惯的。 动作描写的内容：头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作都可以作为笔下的描写材料。这些描写可以使描写的人物形象栩栩如生、活灵活现，个性特征更加鲜明。 抓住典型性的动作，进行描写，就能使人物，像放电影一样，出现在读者的面前，而且读者能从他的一举一动中体会出人物做事时的思想感情  动作描写的作用 　　 表现人物的内心世界， 揭示人物的性格特征。 （听着老师的表扬）她红彤彤的脸上，露出羞涩的笑容，一双手不停地抚弄着衣角，头低得简直快要埋进衣领里了…… ——《我的同桌》 “露出”、“不停”、“抚弄”、“埋进”等词语， 生动形象地写出了同桌受到老师表扬时不好 意思，害羞的性格特征。 说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。 ——选自《精彩校运会》 这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞”等10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿势描写得准确而逼真。 用比喻写出了运动员的强健有力，蓄势待发的状态。 怎样让动作描写活起来 ？ 1、描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。 抓蝴蝶的动作 小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步