公开课《当仁不让于师》ppt.pptVIP

尊师的故事 尊师的故事，最有名、最感人的要数“程门立雪”了。《宋史?杨时传》载：有一天，杨时拜见程颐，程颐坐着睡了，杨时便侍立一旁，没有离去。程颐醒后，门外积雪已有一尺厚了。杨时看到先生醒了，这才踩着一尺深的积雪进去请教问题。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 孔子是我国第一个伟大的教育家： ①他周游列国十四年之后，潜心编纂了《诗》《书》《礼》《易》《春秋》六部著作，史称“六艺”或“六经”，这六经成了中国传统文化的根基。 ②他开了平民教育的先河，使我国的教育从官府垄断进入民间。 ③创立不少的教育理论（教学相长、循循善诱、有教无类） ④弟子三千，七十二贤人。 (一)弟子眼中的孔子是怎样的？? 子贡眼中的孔子： 1、仲尼，日月也，无得而逾焉。 2、夫子之不可及也，犹天之不可阶而升也。 3、其生也荣，其死也哀。?? 颜渊眼中的孔子： 仰之弥高，钻之弥坚。瞻之在前，忽焉在后。夫子循循善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已！? 总结： 孔子凭借自己的学识与德行，赢得了弟子们的敬仰与尊重。? （二）孔子对自己又是如何看待的呢？?孔子的自我认识： （1）若圣与仁，则吾岂敢，拟为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。 （2）吾无行而不与二三子者 （3）予所否者，天厌之！天厌之！? 总结： 孔子自认为是一个努力追求圣与仁的人，自己的言行是光明磊落的，不隐瞒、不背道，愿意让天来评价衡量自己。? (三)孔子眼中的弟子是怎样的呢？ （1）贤哉，回也！贤哉，回也！ （2）吾与点也。?（3）斯人也而有斯病也！斯人也而有斯病也！ （4）天丧予！天丧予！? 总结： 孔子对弟子充满了欣赏与关爱，反复的话语表达了对弟子的一片真情。? 【原文】  1· 叔孙武叔毁仲尼，子贡曰：“无以为也。仲尼不可毁也，他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。” 【原文】 陈子禽谓子贡曰：“子为恭也，仲尼岂贤于子乎？” 子贡曰：“君子一言以为知，一言以为不知，言不可不慎也。夫子之不可及也，犹天不可阶而升也。夫子之得邦家者，所谓立之斯立，道之斯行，绥之斯来，动之斯和。其生也荣，其死也哀，如之何其可及也？” 【原文】 3·颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。” 【原文】 4·子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。” 公西华曰：“正唯弟子不能学也。”  【原文】?子曰：“当仁，不让于师。” 【译文】 孔子说：“在对仁这个问题上，可以不必对老师讲谦让。” 【原文】 子曰：“二三子(1)以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者，是丘也。”? 【原文】 7·子之武城，闻弦歌之声。夫子莞尔而笑曰：“割鸡焉用牛刀？” 子游对曰：“昔者偃也闻诸夫子曰：‘君子学道则爱人，小人学道则易使也。’” 子曰：“二三子，偃之言是也，前言戏之耳。” 【原文】 8· 子见南子，子路不说。夫子矢之曰：“予所否者，天厌之！天厌之！” 从上面可以看出子路是怎样的人？ 耿直忠厚 孔子怎么对待子路的不悦？ 对天发誓，（予所否者，天厌之！天厌之！） 思考：孔子为什么不明说情况？你对他发誓这一举动怎么看，可以看出孔子什么性格特点？ 【原文】 9·子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”? 【原文】 11· 伯牛有疾，子问之，自牖执其手，曰：“亡之，命矣夫！斯人也有斯疾也！斯人也有斯疾也！” 孔子在不同场合对不同人都盛赞颜回 ： ①、子谓颜渊曰：“用之则行，舍之则藏，惟我与尔有是夫！”（有能任用我的，我就把治国平天下的大道推行于世；不能任用我时，就将这些治国平天下的大道，藏之于身。只有我与你能做到这样啊！）  ②、“哀公问：‘弟子孰为好学?’孔子对曰：‘有颜回者好学，不迁怒，不贰(“复 ”)过。不幸短命死矣，今也则亡，未闻好学者也。” （《论语·雍也》） ③、季康子问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不幸短命死矣！今也则亡。” （《论语·先进》） 回眸孔子经典神情：? （1）夫子莞尔而笑 （2）夫子哂之 （3）夫子矢（誓）之?（4）夫子喟然叹曰 （5）颜渊死，子哭之恸? 搜集尊师名言：? 1、一日之师,终身为父。——元.关汉卿??2、为学莫重