反复筑就非凡.pptVIP

几点现象 做原题没劲 做错题没用 背了就忘 反复生成能力 反复创造奇迹 细节决定成败，反复筑就非凡 反复有意义 我常常反复分析揣摩考过的试题。感觉不在于做的多，而在于精，尤其是在诗歌鉴赏和现代文阅读两个题型上，反复的揣摩和分析往往会看出常考的题型中相应的解答模式。 减少了做题的数量，而是将高考题反复了五遍，“天利38套”模拟题做了两遍。 反复有意义 我曾经整理了150个数学题，这些题，我反复看、反复做，反复了三四遍之后，发现常考的数学题，都会包含其中，而解数学题的时候，有一种期待的想法，在一遍遍的反复中，我又对每个题思考研究，偶尔还推广一下，看能否就一个错题寻觅出解决这一类问题的方法 -------刘晓伟 北京大学医学部 无数简单的反复就是不平凡 反复有意义 我不是一个聪明人，我做的新题也不是特别多，我更重视错题的整理、回头，每天晚自习回顾当天所学，再从相关资料上找类似的题目检验成效，做到日清。两三天后，再把错题重新做一遍，可把对应的知识点、突破口或思路简明的写在旁边，周末时再拿出做，这样反复做，吃透题目，就能举一反三。 反复有意义 数学一直是我的弱科，也是我一直努力的方向。高三、高四我都整理过不少错题，可不同的是，高三我只是整理下来，之后复习得很少，即使复习，也只是用眼看，从不动笔。高四我就听老师的话，认真整理认真做题，而且都是动手做题，算到底，得出结果。演算纸用了一打又一打。态度不同，结果自然不同，高四下半年，我数学成绩大有改观，高考也取得不错的成绩。 ----李爱静 中央财经大学 无数简单的反复就是不平凡 反复有意义！ 思考讨论： 结合刚才所看到的反复的意义 分析我的反复做得优与差？ 例如：反复做原题 反复做错题 反复记忆 圆大学梦，报父母恩，开始新人生 反复不易的！ 缺少新鲜感，太枯燥了 一时难看到成绩 重看还行，重做很难 坚持一时还行，一直坚持很难 怎么办呢？ 我们的榜样 昨天早上到位前三 宋志萍 姜岳松 刘彩璇 （月考前三,100） 刘艺（6班理级部第一） 今早上 宋志萍 孙彩丽 李勤峰（7班级部文第一） 近朱者赤，近墨者黑，近贤者能 反复筑就非凡之一 结对子 找对手 反复筑就非凡之二 每节都反复 课前回顾上节内容2min 课后回顾本节内容2min 上完新课立即回顾知识 反复练习巩固 反复筑就非凡之三 每天都反复 每天晚上睡前坚持做数学错题（至少四个） 准备一个本子写明日期，坚持做下去 每日抽一个宿舍的上交 每天早上反复背英语，路上，饭后再反复 有计划，常反复，要坚持 反复筑就非凡之四 有计划性的反复 每周的总结中，明确一周的规划 每日反思中，明确自己反复方向 每科的反复中，明确重难点，做出标记 每次的反复中，明确反复要达到的层次 * 反复筑就非凡 烟台市中英文学校复习十一班班会 董鑫 PK 杨明航 张腾 PK 刘鹏程 荣超 PK 祁翔翔 孙晨晨 PK 胡可敏 张雅琴 PK 杨洲洋 宋志萍 PK 姜岳松 谭青青 PK 孙晨蕾 胡伟鹏 PK 兰霖杰 于琴 PK 张雅琴 祁翔翔 PK 姜姝含 刘孚安 PK 车兴爽 姜岳松 PK 宋志萍 王炎兴 PK 胡伟鹏 孙江伟 PK 刘志晓 项华明 PK 王炎兴 李欣超 PK 于士杰 姜岳松 PK 张勇 孙彩丽 PK 董鑫 杨明航 PK 宋丽媛 孙彩丽 PK 徐晓丽 姜磊 PK 徐超 盛文豪 PK 姜蔼洋 王立鹏 PK 王立鹏 程鹏 PK 于英杰 刘孚安 PK 项华明 刘晓 PK 李欣超 项华明 PK 于超 徐超 PK 姜磊 刘晓 PK 刘晓 谭青青 PK 胡晓燕 徐超 PK 刘孚安 何佳伟 PK 何佳伟 赵建飞 PK 程鹏 刘彩璇 PK 于琴 程鹏 PK 张中兴 张雅琴 PK 包若凡 于洋 PK 王宇豪 姜磊 PK 李凯 张腾 PK 迟政委 于洋 PK 张腾 刘奕伟 PK 赵建飞 杨明航 PK 薛俊辉 程鹏 PK 盛文豪 姜丹 PK 孙彩丽 张雅琴 PK 姜晓伟 孙江伟 PK 于洋 祁翔翔 PK 王医洁 于洋 PK 孙江伟 臧雪玉 PK 臧雪玉 姜磊 PK 孙晨晨 王医洁 PK 李晓禹 杜晓宇 PK 杜晓宇 宋志萍 PK 刘彩璇 刘奕伟 PK 于乔 张雅琴 PK 荣超 *