语文A版五下《三月的原野》教案.docVIP

2 三月的原野【教学设计举例】????????教学目标：????品味文中描写原野景色的句子，体会春天到来时人们的欣喜之情。????????教学准备：????录音机????????教学时数：????3课时????????第一课时????????一、谈话激趣，导入新课????你喜欢春天吗？你眼中的春天是怎样的？现在，让我们一起走出家门，走进大自然，去寻找春天的踪迹，共同领略著名女作家萧红笔下的春天的原野！????二、初读课文，整体感知????1.学生自由朗读课文，注意读准生字新词的读音，把句子读通顺。????2.指名读课文，学生互相评议朗读的情况。????3.默读课文，读后汇报：说说自己知道了什么，有什么感受，还有哪些问题。????三、学习生字、新词????1.自学本课生字新词。????2.交流学习结果，读准下列生字并组词：????胀、欣、籽、鸦、棉、粪、觅、巷、咩、坎????说一说你是用什么好办法记住这些字的？????3.你有哪些词语不理解，请找出来，可以查阅字典、词典或其他工具书，也可以仔细读读相关语句琢磨琢磨，还可以和同学、老师讨论交流。同桌之间互相检查朗读课文，校正读音。????四、作业：带着自己的理解熟读课文。????????第二课时????????一、导入新课????春，预示着生机，预示着活力。春天是一个万物复苏的