2017(五四制)沪教版语文七上《表哥驾到》教案1.docVIP

课题 《表哥驾到》 课型 新授 课时/总课时 1--2/2 三维教学目标 1．品味、学习文章中富有个性化的语言、揣摩人物心理，了解人物不同的性格，把握人物形象的本质。2．比较人物，把握小说的主旨；朗读文章，感悟语言的魅力。 教学重点： 比较人物，把握小说的主旨。 教学难点： 了解人物不同的性格，把握人物形象的本质。 教学方法： 圈划法、讨论法。 教学用具： PPT，教案，教材 教学过程 知识点 教 师 活 动 学 生 活 动 备 注 课文导入 介绍作者，了解秦文君。 秦文君，1954年出生。上海人。代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》，《小妖林晓梅》现为中国作家协会全委会委员，上海少儿出版社、《中国儿童文学》主编。 初读课文 呼风唤雨??咒语??催 抬举 嫌弃??呷?? 如数家珍???讽刺 提心吊胆? 相貌堂堂 扫兴 欣喜????滔滔不绝???? 恨铁不成钢 饶有兴致 不屑一顾??????称兄道弟? 捋 勾肩搭背???瘪???搛???? 彬彬有礼???不负众望??? 由衷????发誓?????头头是道? ???散读课文，圈划出生字生词，查字典解决。 再读课文，比较阅读 讨论： 1.比较文中“我”和“表哥”的性格，从中你得到什么启示？ 2.“妈妈”和“大姨”两位母亲有什么共同点？ 3.如何理解