2017人教版选修《半张纸》学案.docVIP

《半张纸》学案 学习目标：1． 通过反复阅读，体会“截取横断面”的结构方式。 2． 通过讨论，体会作者在文中表达的主题。 3． 培养学生面对生活中的困境，积极向上的品格。 学习重难点：1． 对小说结构的把握。 2． 对主题思想的把握。 学习安排：一教时 预习思考： 一、了解作者 斯特林堡是瑞典文学史上最杰出的小说家和戏剧家，被誉为“瑞典第一位具有世界影响的作家”。他的作品在瑞典国内被视为宝贵的民族遗产，在其它国家也受到不少人的推崇。斯特林堡是瑞典自然主义文学的奠基人，欧洲表现主义和象征主义的先驱。代表作有戏剧《朱丽小姐》、《到大马士革去》、《一出梦的戏剧》、《鬼魂奏鸣曲》，小说《红房子》等，这些都是享誉世界的作品，这篇世界著名的微型小说《半张纸》肯定也不是随意之作。 二、阅读积累字词 1、根据注音写汉字 Liáo 草 飞 达 宽yù 烟云 和ǎi Yōng 工 cì 予 zhuō 劣 zhěn 密 点zhuì wěn 乱 2、区别多音词并组词 潦lǎo 佣yōng 埋mái ? ?lào yòng mán ? liáo 3、区别下列形近字并组词 缩 宿 朔 塑 溯 槊 三、整体阅读，用简要的语言复述小说情节。 四、阅读探究思考 （一）对“半张纸”的探究 1、形象感知“半张纸”外形等特点 2、这是“半张小纸头” 纸很小，可内容呢？从哪里可以看出来？ 3、阅读思考：小纸头使他回忆了什么往事？ 4、大家可以告诉我当时年轻房客回忆到这里的感受吗？ 5、纸头上还写了银行，这是他工作的地方，银行是他生活的基础，那银行倒闭意味着什么？ 6、课文三方面回忆有什么共同点？ 7、如果把小说结构比作容器，那么这篇小说的容器是什么？（思考“半张纸”的意义） 8、文章的主旨是什么？小说的线索是什么？为什么要用“半张纸”作为线索呢？ 五、能力拓展 德军剩下来的东西 [法] 哈巴特?霍利 战争结束了，他回到了从德军手里夺回来的故乡，他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用吃醉了酒似的口气和他讲：“到哪儿去?是不是上我那里?” 他笑笑，说：“不，不上你那里——我找我的情妇。”他回头看了女人一下。他们两个人走到路灯下。 女人突然嚷了起来：“啊!” 他也不由抓住了女人的肩头，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。 他们的眼睛闪着光，他喊着：“约安!”把女人抱起来了。 试用100-200字，从小说结构的角度给下面一则短评加一个结尾。 《半张纸》基础练习 班级 姓名 1、下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是( ) A．着数 着迷 着急 着手成春 不着边际 B．搁浅 奶酪 贿赂 洛阳纸贵 一丘之貉 C．禅让 蝉联 忌惮 箪食壶浆 殚精竭虑 D．拙劣 黜免 茁壮 相形见绌 咄咄逼人 2、下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．请贴 圈养 马厩 不寒而冽 B．绰号 瞥脚 冒然 垂头伤气 C．转悠 腼腆 撕打 飞煌腾达 D．潦倒 和蔼 抚摸 膘肥体壮 3、下列各句中，没有语病的一句是(3分) A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高而相应改善所致。 B、月球探测工程是我国进行深空探测所迈出的至关重要的第一步，也是中国航天事业继人造卫星、载人航天之后的第三个里程碑。 C．在我国现阶段，经济发达地区和落后地区都要不断巩固和提高经济发展的成果，争取在2010年前全面提高人民的物质生活水平。 D．去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。 4、仔细观察下面这枚“国家节水标志”，。图标内容：__________________________________________________________________________________________________________