（北京版）五年级语文上册 实践活动5 教案.docVIP

语文实践活动5 学习目标： 区分形近字、减少错别字，积累词语。 熟练的掌握部首查字法，能够据词定义。 体会比喻写法的好处。 阅读短文，理解内容，提高学生独立阅读的能力。 结合生活实际话说说自己的想法。 写一篇写事的记叙文。 学习重点： 阅读，理解文章内容。 学习难点： 指导学生写好作文。 课时安排：4课时 第一、二课时 一、组词 找出两组字的不同之处，然后再动笔写。 独立完成后交流，鼓励写得快，写得和大家不一样的学生。 二、查字典 学生独立完成。 交流答案。 教师强调：选择释义，要先理解词义，再据词定义。 查带点的字 应查部首 再查几画 字典中的释意 应取哪种 乍开 ╯ 4 ①刚刚开始;起初; ②忽然;突然 ③张开 ① 延续 4 ①聘请;邀请 ②(时间)向后推移 ③延长 ③ 偃旗息鼓 イ 9 ①停止 ②仰面倒下;放倒 ② 三、体会比喻写法的好处。 自由读了解句子意思。 通过改写句子，对比读，体会比喻句的作用。 四、排序。 自由阅读，多读几遍，弄清这几段话讲了那些内容，主要讲的是什么，是按照什么顺序写的。 弄清之后再进行调整。 参考答案：（6）（1）（5）（3）（2）（4） 五、阅读短文。 给学生充足的时间默读思考，理解短文内容。 先自己解答，独立完成，再在全班进行交流。 要尊重学生不同的感受和