- 2
- 0
- 约2.89千字
- 约 30页
- 2018-03-27 发布于湖北
- 举报
复习磁与电
复习磁与电 一.基本概念部分 1.磁体上磁性_______的部分叫磁极 2.磁体具有吸引_______等物质的性质叫磁性 3.具有______的物体叫磁体 4.磁体两端磁性最____,中间磁性最____。 5.磁极间的相互作用是: 同名磁极相____,异名磁极相____。 6. 磁体的周围存在的特殊物质叫做______。 7.使原来没有磁性的物体_________的过程叫做磁化 8.消磁的一般方法是: _________和 _________ 9.用_______摩擦过的_______带的电荷叫做正电荷 10.用______摩擦过的_______带的电荷叫做负电荷 11.原子是由原子核与电子组成的,原子核带______电,电子带______电。 12.中性原子的正电数与负电数______。 13.等量的正电数与负电数________的现象叫做中和。 14.不同物质的原子核________的本领不同。这是摩擦起电的原因。 15.失去电子的物体因______电子而带正电,得到电子的物体因有了______电子而带等量的负电。 16.摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从 _______转移到另_______,使正负电荷分开 17.带电体周围存在_______。 18.检验物体是否带电的方法有: ⑴看能否使验电器箔片出现张角,如果能带电 ⑵看能否吸引轻小物体,如果能证明带电 ⑶看能否与已知带电体相排斥,如果能带电 19.电荷的__________形成电流。 20. _______定向移动的方向为电流的方向 21.电源外部的电流方向是从______流出,从_______流回电源。 22.电流方向与电子实际移动方向_______。 23.判断通电螺线管的磁极性跟电流方向的关 系的方法(即安培定则): 用右手握住螺线管,让________螺线管中 电流的方向,则_______所指的那端就是螺线 管的N极。 24.磁场中_____________所指的方向就是磁 场的方向。 25.磁场对放入其中的______产生磁力的作用 26.地磁两极与地理两极并不______,地磁南 极在地理____极附近,地磁北极在地理____ 极附近。 二.课本图片 1.如图所示,这是一 块磁铁放在铁屑上后 出现的现象,试问通 过此图可得到的信息 有那些? 2.如图所示,在磁体周 围的不同位置,小磁针 会指不同的方向。请你 观察此图,说说你得到 的信息。 3.如图所示,是用计 算机画出的磁感线的 立体示意图,从此图 你能观察出磁感线的 的一些规律吗? 4.小丽用塑料尺在自己的头上来 回摩擦几次,她发现摩擦后的塑 料尺会吸引自己的头发,她又将 尺子靠近小狗,发现塑料尺也可 以吸引小狗的毛,下面对于这两 种现象解释合理的是( ) 5.如图所示,用干燥的手 将撕成条状的塑料膜摩擦 几下,你会看到的现象是 什么?出现这种现象的原 因是什么? 6.1820年,安培在科学院的 例会上做了一个小实验,引 起与会科学家的极大兴趣。 如图所示,把螺线管沿东西 方向水平悬挂起来,然后给 导线通电,看到的现象是通 电螺线管( ) 7.如图所示,用漆包线绕一个螺线管,把螺线管嵌在 硬纸板上。把一小段铁丝的一半放在螺线管内,观察 螺线管刚一通电的瞬间发生的现象。说说为什么会发 生这样的现象? 8.如图所示为描述通电导 线周围磁场的立体图。请 你根据此图谈谈在直线电 流的磁场中磁感线的分布 情况。 9.在一个圆纸盒里有一 个条形磁体,圆纸盒外 放着一些小磁针,各磁 针静止时N 极指向如图 所示,请在圆纸盒里画 出磁体并标明它的南北 极。 1.如图所示,是奥斯特实验的示意图.分 别做甲和乙所示实验,说明_____________ ________;分别做甲和丙所示实验,说明 ______________________________. 2.利用安培定则(也叫右手螺旋定则)判定磁 场方向。 几种常见类型磁体的磁场 四.例题部分 1.如所示,A、B为通电螺线管的两端,通电 螺线管外部的磁感线是从它的????? 端出来, 回到它的????? 端。 2.如图所示,一条形磁铁的周围放着能自由 转动的小磁针甲、乙、丙、丁。这四枚小磁 针静止时N 极指向画错的是(?? ?) 3.当S闭合时,小磁针静止时所处位置如图所 示,请在图中标出电磁铁的N、S极和电源的 “+”、“-”极。 4.如图所示,两电磁铁的铁芯和线圈匝数相同, 将他们接入电池组时,要求两电磁铁相互吸引且 磁性强弱相同,下列连接方式中,正确的是() A.a接p,b接c,d接Q B.b接p,a接c,d接Q C.a接c后与p连接,b接d后与Q连接 D.a接d后与p连接,b接c后与Q连接 5.如图所示,放在通电螺线管内部中
原创力文档

文档评论(0)