2017冀教版七上《木兰诗》学案.docVIP

七年级上册29 《木兰诗》导学案 时间 年 月 日 主备人： 审核人 使用者 年级 班 组 号 【学习目标1．反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。 2．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 3．培养学生独立研究、合作探究的能力 教学重点、难点1、赏析木兰这一古代巾帼英雄形象，并领会课文所表现的思想感情。 2、详略得当的写作特点。 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇。是南北朝时北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一朵奇葩。《木兰诗》与《孔雀东南飞》被誉为乐府民歌中的“双璧”。、教师范读，学生模仿，品味诗歌语言。 、自读课文，整体感知，思考： 用几句简洁的语言，概括故事情节。 读完全诗，你觉得木兰是一个怎样的人物形象？ ? ? 合作探究? 2、第段，写木兰紧张地做准备工作，迅速从家出发和奔赴战场途中的见闻感想。先就“愿为市鞍马”做文章，用的句子，东西南北市都写到了，为什么要啰嗦地写呢？为什么不写在一个地方买齐？? ? ? 3、赴边途中是详写还是略写？详写什么？ ? 4、木兰归来后，因战功赫赫，于是“可汗问所欲”可木兰的回答是什么呢？为什么? ? 5、读最后一段的附文，你能领悟到什么？? 【当堂检测】 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。 机杼（??）? 鞍鞯??）?? 胡骑（）?金柝（ ???）? 策勋（ ?）? 赏赐（ ?）????云bìn（ ???） pèi头（? ??） ?扑??） ?雄 cí（? ?）?? 阿zǐ（???）