2017北师大版物理九年14.4《影响电磁铁磁性强弱的因素》学案.docVIP

课题：影响电磁铁磁性强弱的因素 班级 第 组 姓名： 课型 一、学习目标： 1、知道电磁铁的结构及工作原理； 2、知道电磁铁的特点（与条形磁铁相比）； 3、知道影响电磁铁的磁性强弱、极性的因素； 二、学习过程： （一）、认知准备 1、丹麦科学家 最早发现了 。它揭示了 和 不是各自孤立的，而是紧密联系的。 2、电流的磁场方向跟 有关。当电流的方向变化时，磁场的方向也发生变化。 3、通电螺线管外部的磁场和条形磁体外部的磁场 。 4、通电螺线管磁极的极性与 有关与 有关。 5、右手螺旋定则是判定 的定则。其判定方法是 。 6、如图1所示，标出通电螺线管的N极和S极 7、如图2所示，螺线管的左端是N极，应如何 8、在图3中，标出各通电螺线管的电流方向。 （二）、认识电磁铁 1、认识电磁铁：在通电螺线管内紧密地插入一根软铁棒，这样就构成了一个电磁铁。如图4所示。这根铁棒叫做电磁铁的铁芯，螺线管叫做电磁铁的线圈。 2、电磁铁的特点：小实验1：如图5、图6所示，在通电螺线管的内部没有插入铁芯时，通电螺线管吸引的大头针 ？在通电螺线管的内部插入铁芯时，通电螺线管吸引的大头针 ？ 这说明插入铁芯的电磁铁比原来的通电螺线管的 大大增强。另外通过开关的通断可以人为地控制磁性的 。电磁铁的N、S极可以通过改变 或 来实现。 3、应用：电磁铁被广泛应用在电磁继电器、电磁选矿机、电磁起重机、电铃、发电机、电动机等设备上。 （三）、影响电磁铁磁性强弱的因素 1、小实验2：如图7甲乙所示，把相同的电源、开关、滑动变阻器和电磁铁组成电路。 问题①：甲乙两电磁铁的线圈匝数是否相同？ 问题②：甲乙两电路图的区别是什么？ 问题③：甲乙两电磁铁吸引的大头针数是否相同？ 结论1： 。 2、小实验2：如图8甲乙所示。 问题①：甲乙两电磁铁的区别是什么？ 问题②：甲乙两电磁铁的什么相同？ 问题③：甲乙两电磁铁吸引的大头针数是否相同？ 结论2： 。 结论：影响电磁铁磁性强弱的因素是 。 以上两个小实验采用的方法是： 。 （四）、巩固、练习、展示 1、与永磁体相比，电磁铁具有以下几个优点： （1）电磁铁磁性的有无，可以由______________________来控制。 （2）电磁铁磁性的强弱可以由________________________来改变。 （3）电磁铁的N、S极是由__________________________来决定。 2、小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入图8中所示的电路。闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向 _____ 端移动(a/b),此时灯泡的亮度 ________ ( 变亮/变暗/不变)。 3、如图9所示，要想增加电磁铁的磁性，变阻器的滑片P应 ( ) A．向左移动 B．向右移动 C．向左或向右移动都可以 D．无法确定 4、如图10所示，若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则变阻器接入电路的方式可以是（ ） A、C接E，D接F B、C接E，B接F C、A接E，D接F D、A接E，B接F 5、如图11弹簧测力计下端吊一条形磁铁，当开关S闭合时弹簧测力计示数变大，则电源的正极是 ( )