2017北师大版物理九年《认识电路》学案.docVIP

班级 姓名 小组 编号 课题 认识电路 第 一 课时 备课人 赵燕、陈福波 学习目标: 1.知道电路的组成，会画一些电路元件的电路符号。 2.认识电源、知道电源有正、负极，掌握电路的三种状态：通路、断路、短路， 4.能根据实际电路画出简单的电路图。 学习重点: 掌握电路的三种状态：通路、断路、短路。 学习难点：能根据实际电路画出简单的电路图。 学习过程：（一、自读文本，基础自清；二、深层探究，合作交流 三、展示提升，拓展延伸； 四、反馈检测，查漏补缺） 自读文本，基础自清 学法指导：自读课本P34—P37页，做到整体理解并解决下列问题. 1.电路：用导线把______、 _______和_______连接起来组成的电流通路就称为电路。 2. 电路的组成：一个完整的电路至少包括 _______、______、________和 _______四部分。 3.电源的作用：电源是电路中提供_______的装置，把_____ 能转化为______能，常见的电源有 ________、______等，电源有________极和_______极。 4.用电器的作用：用电器是消耗 能的装置，它把_______能转化为__________能，常见的用电器有电灯、_________、________和_________等。 5.开关的作用：开关在电路中起到控制电路_________的作用。开关在连入电路时应该是_________的，在确认电路连接无误后，再_________ 。 6.导线的作用：导线可以把______ 、_________和_________连接起来。 7、通路：处处连通的电路叫作 ，又叫 。 8、断路：在某处断开的电路叫________，又叫__________。 9.短路：不经过______ ，直接用______ 把______ 连接起来的电路叫____________。短路的后果__________ . 10.在下列横线上分别画出电铃、电动机、二极管、电池、开关在电路图中的符号： 。 二、深层探究，合作交流 学法指导：根据对基础知识的理解，完成下列探究内容： 1.在下图所示的电路图中，符合电路图基本组成条件且连接正确的是（ ） 纠错补充 占城镇中心校理化生组导学案设计 学习过程： 2.在下图所示的电路中，属于通路的是（ ），属于断路的是（ ）， 属于短路的是（ ）。 A B C 三、展示提升，拓展延伸： 学法指导： 组内交流，选取最精彩的方式代表本组展示。 四、反馈检测，查漏补缺： 同学们，通过前面的自学、讨论，你学会了吗？请检验一下你的学习成果吧！ 1. 从能的转化的角度看：电源是 能量的、用电器是 能量的、导线是 能量的。 2. 如图所示，有一个小电动机模型和一盏电灯，当开关S闭合后，则（ ? ) A.电动机转动，灯不亮? 　　　 B.电动机转动，灯也亮 C.电动机不转动，灯亮　　　 ? D.电动机不转动 ，灯也不亮 3.在右边画出图中所示实物电路的电路图。 4.根据左面的电路图连接右面的实物图。 纠错补充 学案整理：本节课你有什么收获或存在什么问题？ 课堂检测反馈表 题号 1 2 3 4 5 姓名 评价