2017年人教版八年级语文下册《吆喝》导学案之十.docVIP

组名： 姓名： 乐学（ ）善学（ ）勤学（ ） §18吆喝 【学习目标】： 了解老北京的吆喝。 朗读课文，理清文章思路，整体把握文意。 3、揣摩语言，体会吆喝声的浓郁的地方特色和独特的魅力，理解作者写“吆喝”时的内在情感。 【学习重点】：品味语言。 【学习难点】：理解作者写“吆喝”时的内在情感。 【课前自学】 1、读准下列加点字的音 囿(??? )? 钹(??? )?? 招徕(??? )?? 铁铉(??? )? 饽饽(??? ) 秫（??? ）秸(??? )秆??吆（?? ）喝(? ?? )?? 隔阂(??? ) 卤（? ?）煮??? 荸（??? ）荠(??? )? 荞（?? ）麦? 糠（? ? ） 2、解释下列词语 招徕： 合辙押韵： 囿于： 隔阂： 3、查找有关资料，了解作者萧乾。 【课中交流】 引入：吆喝声，是“生活交响曲”，质朴简单但趣味良多。今天，就让我们一起随着萧乾先生去聆听发自老北京这座城市记忆深处的声音——吆