2017年人教版八年级语文下册《雷电颂》教案之九.docVIP

山东省日照市东港实验学校八年级语文下册《雷电颂》教案 新人教版 备课组 课 题 知 识 技 能 情 感 态 度 价值观 目 标 ?1．学习文章抓住事物特征展开想像有力地抒发战斗激情?2．体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情 重 点 难 点 1、学习本文运用多种修辞方法的学法，感知本文表达思想感情，增强气势2、品味语言，理解语言中所包含的深意 课 型 阅读 教学法 诵读法 教 学 活 动 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 △设计意图 ◇资源准备 □评价○反思 一??导入? 利用多媒体展示郭沫若、屈原的相关资料，播放橘颂》的背景画面(电影《屈原》插曲)，让学生感受草木飒飒的悲凉气氛，倾听屈原在波涛汹涌的流水岸边的仰天长问，设置情境，导入新课。 二?听朗诵录音，初步感知文章 ?学生有表情地朗读课文。要求学生思考：屈原的内心独白表达了哪两方面的思想内容？文章的层次结构如何？ 《雷电颂》这段独白，大致包含两方面的内容：一是对风、雷、电的期待与歌颂，一是对光明的渴望与追求。文章按自然力声威的发展和屈原的感情脉络划分段落层次。?? 第一层(1～3段)，呼唤风暴怒吼，由衷赞美“无边无际的伟大的力”。?? 第二