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如何在本科教学中加学生科研及创新能力的培养
高等院校是培养高层次创新精神的基地和;作的初步能力”。[2]医学本科教学,除了传授经
典医学知识外,还需要培养学生灵活运用知识的
能力。在此过程中,将科研创新能力的培养融入
本科教学具有极其重要的意义。笔者从以下两个;不复存在了的.---成教本科(我不生气)云销雨霄挂虹彩;充分利用课堂;不复存在了的.---成教本科(我不生气)云销雨霄挂虹彩;学习的积极性与主动性。;不复存在了的.---成教本科(我不生气)云销雨霄挂虹彩;性实验中,引导学生利用已学知识,预测实验结
果→比对理论预测与实际实验结果→实验结果
分析→找寻应对措施。通过此教学方法,学生不
仅能将理论与实验充分结合,同时可以大幅度提;不复存在了的.---成教本科(我不生气)云销雨霄挂虹彩;在理论课讲授过程中引入相关国内外科研;不复存在了的.---成教本科(我不生气)云销雨霄挂虹彩; 在课程改革减少课时的大趋势下,教研室依
然坚持在《生物化学与分子生物学》中开设自主
学习课堂。[4]采用教师提供备选内容,学生分
组查阅资料、讨论、制作幻灯片、讲解,最后由;不复存在了的.---成教本科(我不生气)云销雨霄挂虹彩
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