2017年人教版高中语文必修5《装在套子里的人》导学案5.docVIP

甘肃省金昌市第一中学高中语文《装在套子里的人》导学案3 新人教版必修5 编号： 励志语言：觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 课题： 装在套子里的人 时数（第 3 课时） 班级：高二年级 编写人： 编写时间： 审核人： 审批人： 学习目标 总结人物形象，归纳小说主题。 合 作 互 动 学生活动 教学设计 学习重点 认识别里科夫的人物形象及其时代意义。 互动与展示 1、小组讨论：别里科夫的人物形象 别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑，他一方面在逃避现实，另一方面又极力维护现行秩序；当然，别里科夫并不是十恶不赦的恶人，他性格孤僻，胆小怕事，恐惧变革，更多的是想做一个纯粹的现行制度的“守法良民”。 2、提问：这一部分中可以看出华连卡姐弟是怎样的人？ 讨论归纳：在小说中，华连卡姐弟是有新思想敢说敢为的年轻人，代表了一种新生的进步的力量。柯瓦连科和别里科夫的冲突，展示了新旧两种思想的矛盾斗争，而且淋漓尽致地鞭笞和讽刺了别里科夫腐朽反动的本质。尽管别里科夫的死并不等于反动腐朽势力的灭亡，但华连卡姐弟的出现，却使人看到新思想的力量。 分析人物形象 3、思考探讨：别科夫是怎么死的？他的死说明了什么？ 讨论归纳：别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科