2016年（人教版）四年级语文下期末考试题.docVIP

人教版四年级语文下期末考试题 　　一、知识与技能。 　 　　4．写出下面的成语。 一________ 二________ 三________ 四________ 五________ 六________ 七________ 八________ 九________ 十________ 百________ 千________ 　　5．把下面词语搭配起来。 　　6．把下列词语按一定顺序排列起来。 　　（1）哥哥 伯伯 祖父 叔叔 弟弟 　　_____________________________________ 　　（2）中午 清晨 下午 傍晚 上午 　　_____________________________________ 　　（3）开花 播种 结果 长叶 生根 　　_____________________________________ 　　（4）中国 世界 亚洲 长城 　　_____________________________________ 　　7．修改病句。 　　（1）这几年，我国的教育质量一年比一年进步。 　　_____________________________________ 　　（2）我正做完功课，李青就来叫我了。 　　_____________________________________ 　　（3）推开房门，只见忘菊两乌黑的大眼睛紧紧地闭着。 　　_____________________________________ 　　（4）会场上响起了热烈的雷鸣般的、经久不息的掌声。 　　_____________________________________ 　　8．把下面的句子补充完整。 　　（1）我的家乡是________________ 　　（2）太阳虽然离我们很远很远_____ 　　（3）一只小鸟落在树上__________ 　　（4）__________像_____________ 　　（5）如果_____________________ 　　9．默写古诗。 　　赠忘伦 回乡偶书 　　_____________，______________。 　　_____________，______________。 　　10．根据课文内容填空。 　　（1）《赠王伦》着首诗是（ ）朝诗人（ ）写给临别朋友的一首诗，表达了作者（ ）之情，其中后两行的意思是（ ）。 　　（2）《回乡偶书》这首诗的作者是（ ），“偶书“的意思是（ ）， 　　其中前两行的意思是（ ）。 　　4．《黄鹤楼送孟浩然之广陵》描写了（ ）的场面，表达了诗人对好友（ ）之情。 　　5．《她是我朋友》一文的主人翁是（ ），通过献血这件事，表现出小男孩是个（ ）的孩子。“我”和“克莱谛”吵架后，是（ ）主动提出和好的。父亲把我的尺子折成两段是因为（ ）。 　　二、综合与创新 　　（一）阅读园地。 　　课内阅读与思考：读下面的一段话，回答问题。 　　过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 　　接着，他不时的啜泣变成持续不断的哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力的制止哭泣。 　　医生问他为什么这样哭，然后用轻轻的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样。（选自《她是我的朋友》） 　　1．解释词语。 　　啜泣________________________ 　　呜咽________________________ 　　哭泣________________________ 　　2．写出小男孩的表情和动作的词语。 　　_____________________________________ 　　3．从啜泣到呜咽再到哭泣的过程，想象一下小男孩心里是怎么想的？ 　　_____________________________________ 　　4．“男孩立刻停止了哭泣，好象刚才什么事也没有发生一样”。医生会对他说些什么呢？ 　　_____________________________________ 　　（二）课外阅读与思考：读下面的短文，回答问题。 　　处处留心皆学问 　　我们好多人都有一句自己喜爱的名言，用来鞭策自己。而我心中铭记着这样一句话：“处处留心皆学问。”在我们生活中，只要留心观察，就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识。日积月累，这些知识就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。当你遇到问题时，你从自己的积累中找出相关的知识来解决，这些问题就能迎刃而解了。正因为我信奉这句话，所以受益匪浅。 　　一次自然课上，老师对我们进行一次小测验。课本上的内容大家都