教科版科学六年级下册-7-考察家乡的自然水域.ppt

教科版六年级下册 7 考察家乡的自然水域 法侨一校 李涛 家乡自然水域里的水有没有受到污染？是什么原因造成了污染？让我们去考察一下吧！由老师选定考察地点，想一想考察时要注意什么？制订一份考察计划。 如何制定考察计划 1、首先要确立考察主题。 2、设计考察自然水域的方案。 3、小组讨论考察计划，计划应当包括哪些内容? (目的、地点、时间、器材、考察程序、考察内容、人员分工、注意事项……) 我的考察计划 目的 考察自然水域中的水的质量状况 地点 注意事项 （一定要注意安全！） 1.要家长陪同. 2.考察时做到仔细,全面. 3.取样时,小心岸边湿滑,不要到深水区. 4.取样时,不要用手直接碰触水,最好带上手套. 实地考察。 考察时先看水域周围是什么样的环境，有没有废水排放；再看看水的颜色怎样，水里有没有动植物，水面有没有污染物，最后取一瓶水样，带回学校进行检验观察。 对采回的水样进一步观察。把水样静置一段时间后，看有没有杂质沉淀下来，杂质是什么？用显微镜检验水中有没有肉眼看不见的微小生物？ 1.取水做好玻片标本。 2.安放。 3.对光。 4.抬高物镜，放上玻片标本。 5.降低物镜，调焦。 6.移动玻片标本，让图片在视野的中间。（标本移动方向和图像移动方向相反） 观察时的注意事项: 1.小心仔细观察，防止水样溅出。 2.不要用手直接触碰。 3.闻气味时，应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气味飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻味道。 4.用显微镜观察时,要做到仔细，步骤正确。 观察后填写报告 住宅区等 生活垃圾、建筑垃圾、农业污染等 苔藓、浮萍、水花生 螺丝 偏黑色 无 是 较多 人们正在治理 芦溪河 校园西南 把水样与自来水和生活污水比较，有什么不同？家乡自然水域的水被污染了吗？ 查阅资料，了解水资源的污染源有哪些？ 对家乡自然水域的治理提出我们的建议。 1、继续加强治理力度， 还我们一条清洁的河流。 从自身做起，不向河流投放垃圾。 对身边的人宣传保护我们的河流。 自发组织去清理河流边上的垃圾。 向政府建议加强治理河流的力度。