九年级物理全册第十八章第4节焦耳定律课件（新版）新人教版.pptVIP

焦耳定律 第十八章 第４节 《学习目标》 （1）通过列举生活中的用电器通电后都有热现象产生的实例，能准确概述出电流的热效应。 （3）通过自主学习焦耳定律的有关内容，会应用焦耳定律公式进行计算。 （2）通过活动体验，猜想电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关，会设计实验并进行探究。 演示实验：电阻丝通电后能否点燃火柴？ 这种现象说明了什么？ 一、 电流的热效应 电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应。 电热水壶 电烤箱 电热扇 练习：如图所示的常见电器中，不是利用电流热效应工作的是（　　）； B A.电炉 B.电动机 C.电饭煲 D.电熨斗 器材：自制电热手套 体验电热 体验一：请尝试分别戴上两只手套，通电一段时间后感受一下两只手套的发热情况是否一样？ 体验二：尝试增大通过两只手套中电流，感受一下手套的发热情况有什么变化？ 15Ω 10Ω 结合体验活动猜想 电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关？ 可能跟 电流大小 I 电阻大小 R 通电时间 t （控制变量法） 电热Q 实验：探究电热Q与I 、 R、t的关系；? 设计实验 1、探究电热Q与R的关系： 2、探究电热Q与I的关系： 5Ω 10Ω 10Ω 10Ω 综合实验电路图： 5Ω 10Ω 10Ω 10Ω 实验装置 通过加热容器中的空气，空气受热膨胀