《自律主题班会》课件(9.1).pptxVIP

我相信 想飞上天和太阳肩并肩世界等着我去改变想做的梦从不怕别人看见在这里我都能实现大声欢笑让你我肩并肩何处不能欢乐无限抛开烦恼勇敢的大步向前 我就站在舞台中间我相信我就是我;;增强自律能力 培养健康人格 ; 青少年时期，是人生的春天，是人的生长时期、打基础时期，同时也是塑造良好心理品质、培养健康人格和高尚道德情操的关键时期。 所以我们既要努力学习文化科学知识，又要加强自身的修养，养成自律的习惯，增强自律能力，切切不可虚度光阴。;一、 什么是自律？; ; 看周恩来七条《我的修养要则》，思考并回答下列问题：; 想一想; 懂得自爱，就是要塑造自己良好的形象。 　　一方面，要美化自己的外在形象。另一方面，更要美化自己的内在形象。(品德、理想、学识、个性特长) 自爱，还应该自尊和自强。珍惜自己的名誉、不屈从于艰难困苦、珍爱生命、热爱生活。;（二）勇于自省;能够自律的人，一定是善于自我控制的人，能够自己对自己进行监督和催促的人。人最难战胜的敌人就是自己的惰性，自己的缺点，自己的不良习惯。自我控制，则是克服惰性、缺点和不良习惯的保证。;请对下列题目如实作出“是”或“否”的选择。 1.星期天复习功课时，容易受娱乐的诱惑而中断。（是/否） 2.做事情容易受情绪或环境的干扰。 （是/否） 3.学习中遇到困难时，常常叫苦连天。 （是/否） 4.明明知道是自己不对，可就是管不住自己。 （是/否） 5.受到委屈、冤枉时，常常暴跳如雷。 （是/否） 6.遭受失败、挫折时，容易悲观失望。 （是/否） 7.在成绩、成功面前，容易沾沾自喜、骄傲自满。（是/否） 8.自己定下的学习计划，常常落空，不能实现。 （是/否）; 今天轮到第三组值日，可是组里其他同学都有事走了，教室里只剩下娜娜一个人，这时娜娜的行动有三种可能： A.一个人把教室打扫干净。 B.马马虎虎地打扫教室。 C.不打扫教室就回家去。;（四）勤于规划;自我规划对人生影响的跟踪调查;　　　那3%的人，25年来几乎都不曾更改过自己的人生规划，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。25年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。;　　那60%的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 ;谈一谈：;结论：;; 你认为你身边哪一位同学非常值得你学习（特别是在自律方面），你能告诉大家吗？;;纪律是一切制度的基石，组织与团 队要能长久，其重要的维系力就是 团队纪律。“纪律可以促使一个人 走上成功之路”。一个成功的人必 定是懂得自律的人，而且也一定是 可以坚持及带动团队遵守纪律的人。;知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果 哪怕是自己的一点点克制，也会使 人变得强而有力。——高尔基 ;警告：;谁不希望自己是聪明的人 我不会心灰意冷 谁不希望什么都能一百分 我会给自己掌声 谁希望自己又呆又傻又愚蠢 我不是你想象的笨 谁愿意听到你真的好笨 我也有我自己的门 有些事情就是这样的残忍 其实我不是不能 有些道路没有直通那扇门 只是我肯不肯 有些游戏结果不一定要获胜 给自己多一个机会有些收获不在终点只在过程 因为我们都是有用的人 ;谢谢