人教版《道德与法治》七年级上册：9.1 守护生命 课件 (共58张).pptxVIP

第四单元 · 生命的思考;一、爱护身体 1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成_____的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 2.随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的________ 。成长中的我们，不能不_____自己的肉体生命。 3.我们需要增强__________ 、自我保护意识，提高_________能力，掌握一些基本的_________方法。;二、养护精神 1.我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过_________ ，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并_____我们的精神。 2.我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受__ 物质____生活条件 _______和外部环境的制约。 3.人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。守护精神家园，我们不能丢失优秀的_______________ ，需要在个人精神世界的充盈中发扬___________ 。;爱护身体; 情境二 “生命教育是一种终 身教育，是促进学生终身发展的教 育。”重庆市江北中学校长曾这样 说道。多年来，这所百年老校一直 不断探索、创新思变。2016年5月3日，这所“全国生命教育示范学校”迎来了一年一度的“生命教育展示周”，4 000多名师生、家长齐聚一堂，通过生命教育论坛、主题班会、才艺达人秀等活动共同感受生命教育的魅力。;【知识解惑】;探究二 面对灾难自救自护的做法是什么？;【知识解惑】;养护精神;情境二 有媒体曾报道，由于制墨环境差、工艺复杂，徽墨制造行虽工资较高，却难以吸引年轻人加入，传承一千多年的徽墨工艺面临后继无人的局面。作为墨的精品，徽墨在当代社会却面临如此窘境，令人唏嘘。传统工艺的传承面临困境，可谓一个普遍性问题，仅仅靠政府的兜底保护是不够的，传统工艺要想生存，还必须过市场这道关。近年来，社会各界不断呼吁“工匠精神”，而“工匠精神”也要融入市场意识。有符合现代审美的产品样式，能跟上网络时代的销售渠道，这样才能拓宽市场，提升回报，才能在人才市场上吸引更多的参与者。工艺对接市场，传统价值包容当代精神，才能让传统工艺“活起来”。;【知识解惑】;一位诗人说过，当灵魂失??庙宇，雨水就会滴在心上。诚然，物质财富可以满足生存，但是精神庙宇才能安放心灵。一个国家，要有共同捍卫的信念天空；一个社会，要有一起坚守的核心价值。每一个人，在满足口腹之欲后，也深沉呼唤更加富足而充实的人生。 “一个民族必须要有信仰，否则社会上什么‘恶性肿瘤’都会长出来”，有志之士的呼吁，折射出我们时代的精神需求。如车轮围绕中轴才能转动，苍鹰振动双翼才能;飞翔，社会拥有核心价值观才能产生具有凝聚力的强大磁场。作为“时代精神的精华”，一个社会的核心价值观是明辨是非、评判美丑、权衡得失的基本标准，深刻影响着人们的思维方式、心理习性和行为操守。每个时代都需要这样的“精神道统”，使人们从中寻求生命的意义，寄托终极关怀。;情景导入;课题引入;新课学习;自我检测;交流思考;交流思考;探究分享;探究分享;探究分享;探究分享;新课学习;交流思考;新课学习;自我检测;探究分享;探究分享;探究分享;新课学习;探究分享;材料分析;材料分析;漫画解读;知识小结;新课学习;材料探究;探究分享;探究分享;探究分享;探究分享;探究分享;探究分享;交流互动;活动示例;感悟分享;交流互动;自主探究;知识小结;案例分析;课堂总结;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习;当堂练习