四下语文第三单元教学设计.docVIP

课题 9.自然之道 课 时 ?2课时 备课人 夏维娜 授课类型 ? 新授阅读教学 教学内容分析 本文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。 三、教学目标： 1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢”等词语。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。 四、教学重、难点： 理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 五、学习者特征分析： 四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。 ?六、教学策略选择与设计 自主质疑、 课堂讨论、角色扮演 教师活动 学生活