纪律养成教育+高效学习主题班会.pptVIP

纪律养成教育 高效学习主题班会 “没有规矩，不成方圆” 良好的纪律是学好科学文化知识的保障。 “孟母三迁”环境塑造人，在一个有良好的班风环境中，必然会受到良好学风的熏陶。 一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。 好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。 班级整体情况良好 绝大多数同学都能珍惜宝贵的学习机会 珍惜青春，珍惜时间，钻研学业，追求进步，呈现了良好的学风 受复杂的社会环境及其它各种不良风气的影响，还存在着种种不和谐的因素，违纪、违规现象也日益突出 部分学生学习态度极不端正 课上不听，不写，不做，甚至有的学生课后抄袭别人的作业 部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子 学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违反纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高 对待老师的批评教育不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。 学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。 还有少数同学不遵守纪律，上课迟到早退，上课睡觉，考试作弊等。 旷课 上网 晚归 公众场合起哄等不文明行为 乱扔乱抛 顶撞老师 吸烟 喝酒 男女生非正常交往 考试作弊 打架斗殴 将食物带入教室。 势服人，心不然；理服人，方无言。 好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识，但同时又具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等