2011年高考语文课标人教版 一轮复习 第一部分 专题一 一般论述类文章阅读.pptVIP

两人足矣 ●文/佚名 悉尼大学生物学家Ashley Ward 博士和同事们正在 研究集体决策行为背后的统计学规律。他们关注的是支 配鱼类行为决定的规则是否在人类群体中也起作用，一 篇发表在PNAS上的文章称，这是首次在脊椎动物中研究 “集体反应”，曾经有一些研究是关注蟑螂、蚂蚁和蜜蜂等动物群体如何决定是否跟随领导者的行为。 研究小组先在鱼群中放入一条机器鱼，然后控制它游向掠食者，这种情况下鱼群对这条机器鱼的行为无动于衷，但是，当放进两条机器鱼时，整个鱼群都会跟随它们游向掠食者。他们的结论是：“一个个体不足以领导整个团体，但往往两个就足矣。”从概率看，两个个体同时做出异于其他个体的行为的概率相当低。假设对 于单独个体来说，异于团体的概率是1/10，那么两个个体同时“行事怪异”或者“特立独行”的概率就是1%了。 现在，研究者们想看看人群中是否也存在同样的 规律。Ward 给出了关于十字路口的例子：“当我们处在一个庞大群体之中时，会自然地对集体行为有强烈的反应。很多人仅仅是很简单地盲从于集体行为。人们在红灯前看到有人开始穿越路口时，他们也会完全无视信 号灯，跟着违犯交通规则。”他们将在悉尼和英国利兹的路口展开调查，想弄清究竟需要多少“激进分子”就能把整群人带着闯红灯。Ward 猜想结果会和鱼群一样，只需要两个。他还补充道，一小撮人同样可以带领庞大的群体去做一些积极有益的事情，在那种情况下，这一小撮人就不再是激进分子，而是精神领袖了。 　 示考纲 阅读一般论述类文章 　 点考向 　 1.选文上：文本选择以关注社会、注重人文为主要原则。论述类文章一般包括杂文、论文、评论等，也可指随笔杂感等议论性文章。 2.题型上：比较固定，主要有以下两种：一是客观选择题，二是主客观兼有。 3.在知识考查上：信息筛选整合、归纳概括以及对文中重要概念的理解依然是考查的重点，一般不会在专业术语上设置障碍。 (2009·宁夏·海南高考)阅读下面的文字，完成后面的问题。 唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。它是一种流行的东西，是社交场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。几轮下来，独独听不到王之涣的诗。王之涣指着歌女中最美的一 个，对在座的人说，如果她唱的不是他的诗，从此自己就不写诗了。那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年，到晚唐大概就唱不过小李杜和温庭筠了吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。 从这个意义上说，三十年来中国流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。人在这个世界上生活着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。这些在唐诗里也都写遍了。李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。 把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。虽然两个时代的作品无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以 唐三彩为例。唐人见到的唐三彩一定和我们见到的不一样，我们见到的要美得多，是时间和距离产生了美。当时的唐三彩和唐诗一样流行、时尚，时时面对的东西美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重，千百年前的歌唱会滋润和鼓舞同样歌唱着的心。 (摘编自陈鹏举《诗与歌词》) 1.下列对