七年级政治《调控情绪》课件5.ppt

* 2.2调控情绪 我的新书包真漂亮！ 在成长的历程中，当我们得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴 哎！我要能长漂亮点儿，那该多好！ 在成长的历程中，当我们遇到不称心的事情时，会感到遗憾 明天请你家长来！ 在成长的历程中，当我们学习成绩明显退步时，会感到伤心害怕 你真讨厌！ 在成长的历程中，当我们遇到令人气愤的事情时，会感到愤怒 1、什么是情绪？ 情绪是伴随着我们生活经历过程中自然而然所产生的内心体验。 一、情绪“万花筒” 同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？ 情绪的产生与个人的心理需要相联系, 它反映人对外界事物的态度。 情绪是一种内心体验 1：英语课老师表扬我读书响亮。 2：美术课上，同桌把颜料打翻在我的新校服上。 3：月考发试卷了，自己有两科不及格。 4：爸爸说：“月考要考好！不然小心屁股开花！” 看下面情境, 你的感受如何? ——怒 ——哀 ——惧 基本情绪种类有 喜、怒、哀、惧 四种。 ——喜 情绪分类 喜: 怒: 哀: 惧: 眉飞色舞、欢呼雀跃、高兴、兴奋、激动…… 怒不可遏、生气、大发雷霆、义愤填膺…… 悲痛欲绝、哀伤、伤心、难过、懊悔…… 恐惧、害怕、战战兢兢、心惊肉跳…… 词语大比拼： 3、情绪的特点： (1)多样性——有时眉开眼笑，