三案六环节阶段总结.docVIP

三案六环节阶段总结 为了进一步规范办学行为，全面实施素质教育，进一步提高我镇的教育教学质量，切实减轻学生过重的课业负担，打造高效课堂，更新教学理念，规范教学行为，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率，我镇强力推进实施“三案六环节”，现作阶段总结： 一 学习理论 提高素质 组织英语教师认真学习“三案六环节”有关文件精神，学习相关的教育教学理论，丰富理论储备；充分发挥教师的集体智慧，促进教师专业素养的提升，学生全面发展和个性发展，促进我校教学质量的全面提升二 探索实践 寻找捷径 1加强典型宣传，运用典型力量，发挥骨干教师的引领示范作用，我校通过组织骨干教师、学科带头人作有效课堂教学展示，有效教学案例交流、上网等多种途径，让我校教师学有目标，行有方向。 2通过组织“三案六环节”示范课、公开课、同课异构比赛等活动，发现和培养本校的骨干教师、带头人，总结和推广各个课型的导学方法、措施，逐步形成教师个性、学校特色的三案。 3强化教研活动。要保障集体教研活动的数量，提高教研活动的质量。第一时间发现课堂教学中的问题，及时研究解决问题的方法，不断优化教学策略，总结提炼，积累经验。 4结合学校实际，根据课堂教学存在的问题，发挥本校资源优势，按照“全体教师参与，骨干教师示范”的原则，确立推进活动的重点，寻找高效课堂的突破口。 三 全面推进 大力实施 按照“名师带动、同伴互助、自主发展”的模式，全面