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第三讲 经济合同 人 文 社 科 学 院 主讲人:董斌 博士 经济契约文书 经济契约文书 第三讲 经济合同 ?一、教学目标: 1.知识点 通过学习,学生能够掌握经济合同的含义和用途;掌握经济合同签约对象限定性、协商互利性、约束性的特点;掌握经济合同的各种类型与写作要求;熟知经济合同写作的注意事项。 2.技能点 通过学习,学生能够规范地写作经济合同的标题、正文,能够规范地写作不同类型的合同;能够使用经济合同的写作模板套写。 ?二、教学要求: 课堂要求学生能熟读一篇典型的经济合同例文,体会、感悟、总结其中的优点;理解并记住一定的必备知识;理解并能够运用意见的模板;能够分析、修改一篇错误的例文。课外要求学生写作专业方面意见。顶岗实习中能够写作职业工作方面意见。 ?三、教学重点: 1.经济合同的类型(按格式和写法分) 2.经济合同立合同人和引言的写法 3.经济合同主体的写作内容 4.经济合同尾部的写作内容 ?四、教学难点: 1.一条条款写一项完整内容的意识; 2.合同双方权利义务的法定性内容。 ?五、课程结构: 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练 →拓展学习 (项目一)(项目二)(项目三)(项目四)(项目五) ?六、教学设计: 1.项目化教学。 2.正反案例教学。 3.模板套写。 4.写作思维训练。 ?七、评价考核: 实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。 ?八、学习时数: 1.0 课时 ?九、教材: 1.使用教材:《高职应用写作》(杨文丰编著,“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材”,“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”教材,高等教育出版社出版)。 2.辅助教材:《经济应用文书写作》(杨文丰主编,高职高专版教材,高等教育出版社)。 3.参考教材:《当代实用写作》(王光华参编,高等教育“十一五”规划教材,科学出版社)。 ?教学项目 例文阅读 必备知识 写作模板 技能训练 拓展学习 例文(增) 购 销 合 同 立约人:××市肉类联合加工厂(以下简称甲方) ,? ××市食品公司(以下简称乙方) 。 为了繁荣市场,保证食用油供应,经双方协商,签订本合同,以资共同遵守。 一、由甲方向乙方订购食用油贰佰吨,按每吨叁仟伍佰元计算,甲方付给乙方贷款共人民币柒拾万元。 二、乙方于××××年4—5月分4次在××火车站向甲方交付完所订购的食用油。 三、付款办法采取银行托收承付。甲方在验收第一批货物后5日内先付款50%,在验收全部货物后的5日内付清余下货款。 四、采用铁桶包装,铁桶回空,回空费由甲方运至××站,运杂费由乙方负担。货物发运后的铁路运费及卸车费由甲方负担。 五、质量标准。按国家标准食用油规格水分不超过1%为合格,不符合质量标准甲方有权拒收。 六、双方按规定日期交付货物或货款,逾期不履行合同的,违约方按每天1%的尾款或货物折价款支付给对方违约金。 七、本合同1式4份,双方执正副本各1份保存备查。 ××市肉类联合加工厂(盖章) ××市食品公司(盖章) 代表人×××(签名) 代表人×××(签名) ××××年×月×日有 项目一、例文阅读 标题 立 约 人 引 言 主体部分:标的、数量、质量、价款、履行方式时间地点、违约责任 尾部:合同份数、生效、签署及日期 购销合同 提示 这是一份条款式合同。第一条确定了购销的标的物、单价及总货款;第二条说明了货物支付的时间、方式和地点;第三条注明了结算付款方式和有关要求;第四条规定了包装方式和包装物处理的要求;第五条规定了质量标准;第六条明确了双方的违约责任和处罚方法;第七条注明合同的执存方式。行文简明、具体、完备。平等互利,合理合法。这份合同一旦执行起来,能够避免不必要的纠纷和损失。 项目二、必备知识 (一)经济合同的涵义和用途 《中华人民共和国合同法》:“合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。” ?立约人具有限定性; 即立约人必须是具有法律行为能力者。 ?协商互利性; 平等相待,协商一致,自愿、公平、诚信,互利 互惠。 ?约束性。 合同,对各方均具法律约束力。 合同的特点 (三)合同的类型 买卖合同、供用电水气热力合同、赠与合同、借款合同、租赁合同、融资租赁合同、承揽合同、建设工程合同、运输合同、技术合同、保管合同、仓储合同、委托合同、经
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