【高中物理一年级】向心力向心加速度课件- 幻灯片1.ppt

向心力 向心加速度 匀速圆周运动 1.定义：质点沿圆周运动，如果在相等的时间里通过的圆 弧长度相等，这种运动就叫做匀速圆周运动. 2.描述匀速圆周运动的物理量： 线速度 角速度 质点沿圆周通过的弧长，不是位移 连接物体和圆心的半径转过的角度 * 生活中的匀速圆周运动 * 地球公转 地球围绕太阳转 * 物体为什么做匀速圆周运动？ 生活中的匀速圆周运动 * 实验：绳的一端拴一个小球，手执另一端使小球在光滑水 平面上做匀速圆周运动 1.观察小球运动情况；2.分析小球受力特点 小球共受到重力、支持力和绳的拉力三个力作用 在水平面上做匀速圆周运动 G FN F O * O O FN G F 竖直方向：运动状态没有发生改变，则重力和支持力的合力为零； 水平方向：只受绳的拉力，绳中拉力的特点是始终沿着绳并指向绳 收缩的方向，从图中看出细绳时刻沿着圆周的半径指向圆心 受力分析： * O F F F V V V O 绳中拉力的方向有什么特点？这个力的方向和速度方向有何关系？ 这个力的方向时刻在变化，始终指向圆心（沿半径方向），而且这个力的方向始终跟速度方向垂直（线速度沿切线方向） 向心力：做匀速圆周运动的物体受到的 始终指向圆心的力 向心力的作用效果是只改变速度的方向！ 向心力 * 向心力来源的判断 * * 结论：向心力可以是某一个力或几个力的合力提供，因此向心力是效果力， 根据力的作用效果命名的. 匀速圆周运动:物体所受合外力提供了向心力 非匀速圆周运动:其向心力则为物体所受合外力在半径方向上的分力，合 外力在切线方向的分力用于改变线速度的大小 * F ∝m F ∝ r F ∝ ω2 实验：向心力的大小与哪些因素有关系？ 实验装置：向心力演示器 实验方法：控制变量法 实验操作： 1.F与m的关系： 保持r、ω一定 2.F与r的关系： 保持m、ω一定 3.F与ω的关系： 保持r、m一定 实验结论：向心力的大小跟物体的质量、角速度和半径有关系；质 量越大，角速度越大，半径越大，则向心力也越大． * 向心力的大小： * 向心加速度 ②方向：总是指向圆心且时刻在改变 ③物理意义：描述线速度方向改变快慢的物理量 ①向心加速度的大小： * * * * * * 重点归纳： * 谢 谢 大 家 * 孔子又说：更多教育资讯分享及免费下载 就在现在网教育频道 * * *