七年级历史上册 第四单元 魏晋南北朝的动荡与进步 第21课 魏晋南北朝的文学与艺术课件1 冀教版.ppt

了解文化特点和社会政治、经济特点的关系 ——前者反映后者，后者决定前者。 圆周率、《缀术》、《齐民要术》 南北经济的发展 北方战乱 陶渊明的诗 佛教流行 南方佛寺、北方石窟、宗教画、范缜的无神论 士族制度腐朽.对黑暗社会的不满 《木兰辞》 * 知识结构 科技文化 科技 数学:祖率 农学:齐民要术 地理 宗教哲学 道教的改造 佛教的盛行 反佛 文学艺术 魏晋南北朝时期文化的特点以及原因 文学 艺术 * 练习： 1、三国两晋南北朝时期科学文化得到进一步发展的因素包括①北方各族人民大融合②江南的开发③北方经济的恢复④佛教空前盛行⑤政权更替频繁 A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④ A * 2、《齐民要术》反映的民族问题是 A、各民族地区间的经济发展基本一致 B、民族矛盾尖锐 C、民族融合加强 D、南方越族地区经济开始赶上北方 C * 4、王充和范缜都是古代唯物主义思想家，他们的共同主张是 A、大自然有其自身固有的规律 B、人定胜天 C、世界是由物质构成的 D、人的精神与肉体共存亡 D * 3、《齐民要术》的下列内容中，最能体现其时代特征的是 A、农作物的种植方法 B、家畜、家禽和鱼类的饲养方法 C、农产品的加工方法 D、游牧民族的生产经验总结 D * （2006年天津卷）下列不属于魏晋南北朝时 期江南手工业发展表现的是 A．吴、蜀的丝织业闻名全国 B．建业、扬州是有名的造纸中心 C．能造使用推进器的战舰 D．青瓷制作技术日臻成熟 C． * 与纺织有关的甲骨文字，大家猜猜看！ 蚕 桑 丝 裘 衣 * 龙 蛇 马 羊 * 猴 鸡 狗 猪 * 汉字的统一 ——小篆 春秋战国时期，诸侯争霸，各国的文字差异很大，削弱了文字的交流功能，不利于文化发展和生产进步。　 统一文字，对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。（促进了中国经济、文化的交流与发展，增强了中华民族的凝聚力。） * 隶书的推广 隶书，是小篆简便写法，最早流行于下层人物中间。 “隶”本是隶人的意思，也就是管罪犯的官吏。秦始皇统一中国初始，严法酷刑，犯法的人很多，因此每天要抄写的报告文件也就很多，于是管文件的官吏就用这种早已在民间流行的俗体来写，人们说它是隶人用的字体，所以把它叫作隶书。 * * 不同版本的《兰亭序》 * * * * 王献之洛神赋 * 二、书艺历程 1、条件 字体丰富、数量庞大的单体汉字，提供了很好的材料 士人群体的逐渐形成，书法成为士人表达意境的理想形式 笔墨纸张等文具的改进。 2、历程 自发阶段 魏晋南北朝 自觉阶段 实用性 艺术性 * 朝代 时代风貌 书法名家 艺术特色 魏晋南北朝 隋唐 宋 明 王羲之（书圣） 社会危机、动乱 宋四家:苏轼、米芾 黄庭坚、蔡襄 赵佶（瘦金体） 规范法度 盛世气象 张旭、怀素 欧阳询、颜真卿 柳公权 祝枝山、文征明 狂放不羁 追求个性 忽略法度 有意无法 强调个性化创造 书艺历程 重文；市民阶层兴起；社会生活丰富多彩 商品经济发展；转衰 飘若浮云，矫若惊龙 * “写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其人”，大抵不诬。如果每个字都方方正正，其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。字如墨猪，其人必定“五百斤油”。所以郑板桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的气概相称。” -------近代著名散文家梁实秋 * * 《女史箴图》生动展现了古代妇女的生活场景 * * 洛神赋图取材于民间流传的洛神与陈留王曹植之间的爱情故事。 * * * * * * * * * 云岗石窟 云岗石窟第20窟露天大佛 * 上述几幅图片反映的历史信息是什么？ 说明了什么？ １、佛教盛行； ２、石窟艺术迅速发展，是世界闻名的艺术宝库； ３、说明佛教传入对中国文化产生深刻影响。 * 一、科学技术的进步 1. 魏晋南北朝时期科学技术的领域,成就,代表人物,成就和意义 2. 道教发展线索？人物？特点是什么？ 二、道教,佛教的传播与反佛 3. 佛教在魏晋南北朝时期迅速传播的原因吗? 4.佛教的盛行给社会带来了严重的危害是什么? 5.反佛灭佛的代表人物是谁?主张是什么?既兴佛又灭佛的原因?这样做不矛盾么?怎样认识北周武帝的灭佛的措施？???? 四、大放光彩的艺术 6. 魏晋南北朝时期文学的主要成就 三、承上启下的文学 7.各方面的代表人物与代表作品. 8.三