水资源的合理利用3章节幻灯片.pptVIP

3.3 水资源的合理利用 点此播放教学视频 1、水资源的含义 广义：地球上水圈内的水量总体 狭义：陆地上的淡水资源 一、水资源及其分布 目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是 河流水 、淡水湖泊水 和 浅层地下水。 点此播放教学视频 径流量=降水量—蒸发量 1 2 3 4 5 6 点此播放教学视频 2.全球水资源的分布 世界水资源分布 大 洲： 国 家： 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国、印度 点此播放教学视频 点此播放教学视频 空间分布 东多西少，南多北少 时间分布 夏秋多，冬春少；年际变化大 分布不均 特点：总量多、人均少，时空分布不均 我国水资源的分布 “三多三少” 点此播放教学视频 1、水资源数量：影响经济活动规模的大小 我国水资源的分布和人口分布的关联：水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少。 二、水资源与人类社会 新疆 江南 点此播放教学视频 2、水资源质量：影响经济活动的效益。 点此播放教学视频 水是文明的摇篮 世界主要的文明发祥地多产生和发展于水资源丰富的大河流域---四大文明古国。 点此播放教学视频 水资源利用进步图 点此播放教学视频 科技的进步促进了人水关系的发展。 科技落后的古代，人类只能局限于水资源丰富的大河流域发展。 在科技发达的现代，人类通过修建跨流域调水工程和大型蓄水工程，来缓解水资源时空分布不均的矛盾，从而大大拓展了人类生存和发展的空间。 点此播放教学视频 1.以色列属于什么气候类型?它的自然环境适合发展农业吗? 2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”? 3.我们可以得到什么启示? 加大资金投入和科学研究，运用科学技术可以适度地改造自然地理环境，发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。 以色列通过“开源”和“节流”,使水资源由“少”变“多”。“开源”是海水淡化; “节流”是采用先进的滴灌技术,提高水资源的利用率，减少浪费。 以色列地处西亚,地中海沿岸有少量的地中海气候,大部分则是热带沙漠气候。全年干旱少雨,这样的自然环境不适合发展农业。 点此播放教学视频 水危机! 点此播放教学视频 三、合理利用水资源 1、造成水资源紧缺的原因： 自然原因： 人为原因： 如可利用淡水储量有限、水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。 用水量激增、水资源浪费严重、水污染严重（影响水资源的数量和质量）。 点此播放教学视频 ①咸海出现了什么问题？ ②是哪些原因导致的？ ③造成了怎样的不利后果？ 点此播放教学视频 如何解决缺水问题? 点此播放教学视频 为水立法 提高水价 植树造林 控制人口数量…… 政府部门 修建水库 跨流域调水 点此播放教学视频 普通市民 一水多用 刷牙、洗脸用口杯和脸盆，不用流水冲洗 地板使用拖把擦洗，不用水龙头冲洗 洗澡时不要始终开着喷头 少用洗洁精和洗衣粉 收集废水冲厕所…… 点此播放教学视频 种粮大户 点此播放教学视频 不要让我们的眼泪成为最后一滴水！ 点此播放教学视频 巩固练习： 1.一个国家或地区水资源的多少，通常用下列那一因素来衡量（??） A．多年平均降水量? ? B.多年平均蒸发量? C. 多年平均径流量? ? D.多年降水量与径流量之和? 2．2009年初北京市举行了价格听证会，提高了自来水价格，2011年价格进一步上调，其主要目的是（ ） A．增加国家税收? ?? B．与国际接轨 C．倡导节约用水? ??D．增加地方财政收入 3．我国南水北调工程的主要目的是（ ） A．解决长江流域的洪涝灾害问题　　 B．连通长江、淮河、黄河、海河四大水系　　　　 C．利用流域间的落差发电　　　 D．缓解北方地区水资源不足的问题 C C D 点此播放教学视频 4. 读右图回答并完成下列要求。 1. 根据漫画所揭示的问题，写