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冀教版小学数学三年级上册吨的认识教学设计
冀教版小学数学三年级上册_八 吨的认识_ 吨的认识_教案
吨的认识
教 材：冀教版小学数学三年级上册
单 元：八 吨的认识
课 题：吨的认识
板 块：教学设计—教案
教学目标：
1．使学生认识质量单位“吨”，初步建立1吨的观念，知道1吨是1000
千克，并能进行质量单位的简单互化。
2．培养学生对物体质量估计的能力，能在实际生活中解决一些相应的问题。
重难点分析：
教学重点：
初步建立1吨的观念。
教学难点：
吨与千克的互化。
课前准备：
PPT课件。
1
冀教版小学数学三年级上册_八 吨的认识_ 吨的认识_教案
教学过程：
教学过程 设计说明
一、创设情景、引入新课
（一）（展示场景）水果贸易市场，一箱箱、
一袋袋水果
一个苹果重200（ ） 结合生活经验，选择合适
一箱苹果重15（ ） （分别填上合 的质量单位。
适的单位名称）
（一辆装满苹果的大卡车）请学生估计这一
车的苹果的重量
（如：3吨）
（二）揭示课题：“吨的认识”
二、在实践体验中认识“吨”
（一）直观感知，初步认识“吨” 能选择恰当的单位计量常
1.请同学们找出教室中可以用“吨”作单 见的物体质量。
位的物体？
（如：桌、椅、电视机、书本等用什么作单
位比较合适？）
2.那么哪些物体用吨作单位呢？
（请同学举例）
3.（媒体展示）大象、汽车（轮船）的载
重量，建筑工地的一大堆石料等，用“吨”作
单位比较合适。
(二)认识吨
1．让学生说说重量，请出4个同学站在一
起。
2
冀教版小学数学三年级上册_八 吨的认识_ 吨的认识_教案
（1）4个三年级学生的重量大约是100千
克？
（2）8个这样的同学大约重多少千克？
（3）40个这样的同学大约重多少千克？
2．为了简便计量1000千克规定为1吨，
联系班中40个同学，想象一吨的重量。
3．（媒体展示）看一看、算一算。
（1）一袋大米重100千克，几袋大米的重
量是1吨？
（2）100 块砖的重量是200千克，多少块
的重量约是1吨？
（3）想一想，填一填（小组合作）
一箱苹果的重量是10千克，一副哑铃的重
量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，1头
牛的重量是500千克，那么（ ）个（ ）
的重量是1吨。
4．联系生活实际说说哪些地方要用到“吨”
作单位。 掌握质量之间的进率，会
5．填上合适的重量单位。 进行简单的质量单位换算。
（1）卡车载重4（ ）
（2）小明体重35（ ）
（3）一块橡皮的重量是8（ ）
（4）浙江举重运动员占旭刚，在第二十七
届奥运会上以挺举207.5（ ）的成绩再一
次获得冠军，为国
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